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Estrategia didáctica para la formación cristiana aplicando el constructivismo en bachillerato, caso unidad educativa Santo Domingo de Guzmán-Ambato

open access: yes, 2017
1. Introducción. --2. Planteamiento de la propuesta. --3. Marco teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y recomendaciones.Este trabajo está enmarcado dentro de los proyectos de investigación y desarrollo que responde a una de las ...
Vaca Luspa, Norma Clara
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Las Competencias Generales en el Nuevo Diseño Curricular: Interrogantes, Potencialidades y Estrategias Pedagógicas [PDF]

open access: yes, 2006
Este trabajo se encuentra en el marco del cambio curricular de las carreras de pregrado de la Universidad de Los Lagos , Osorno, Chile, que significa el paso de los currículo centrado en la entrega de contenidos a uno en el que el aprendizaje es el ...
Brescia, Guillermo Perez Gomar   +1 more
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Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad

open access: yes, 2016
Este artículo de revisión muestra el estado de la didáctica de la lógica —DL— y se propone incluir en este campo el método abductivo. Esta iniciativa surge de los resultados de la investigación doctoral y del análisis documental de DL.
Rubén Darío Henao   +5 more
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Las prácticas de laboratorio como estrategia didáctica para el aprendizaje por descubrimiento de las soluciones químicas [PDF]

open access: yes, 2018
Las prácticas de laboratorio como estrategia didáctica para el aprendizaje por descubrimiento de las soluciones químicas se articula a las acciones de mejora de la Institución Educativa María Montessori, fomentando las competencias científicas, y ...
Munera Aguirre, Diana Milena
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El oficio de investigar : una estrategia didáctica para la formación en investigación social [PDF]

open access: yes, 2004
RESUMEN: Este trabajo monográfico se considera metainvestigativo, en tanto es una investigación sobre la formación en investigación. El Oficio de Investigar es una estrategia didáctica que surge como respuesta ante la necesidad de formar en investigación
Cabrera Sosa, Rommel   +1 more
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Estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades necesarias para la resolución de problemas de combinatoria en la matemática discreta

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2020
En este artículo se presenta una estrategia didáctica dirigida al desarrollo de las habilidades necesarias para la resolución de problemas de combinatoria en la asignatura Matemática Discreta II de la Ingeniería en Ciencias Informáticas.
José Hilario Quintana Álvarez   +3 more
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Diseño de una estrategia didáctica para mejorar la lectura comprensiva en los estudiantes de Educación Básica Superior en el área de Estudios Sociales

open access: yes, 2016
1. Introducción. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones.El presente proyecto tiene como propósito diseñar una estrategia didáctica para mejorar la lectura ...
Reinoso Pacha, Mercedes Lastenia
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PRACCIS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN LA HERMENÉUTICA PARA LA CIRCULACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS* O ACERCA DEL DESARROLLO DE UNA PRUEBA PILOTO.

open access: yesGestión y Ambiente, 2012
Este artículo muestra cómo se aplicó la estrategia didáctica denominada Praccis, a través de una cartilla didáctica titulada "El Zooplancton de la Ciénaga de Ayapel y su papel en la Ecología de este Ecosistema", como producto de la investigación ...
GONZÁLEZ AGUDELO ELVIA MARÍA   +6 more
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La formación continua para la gestión didáctica del currículo con enfoque por competencias en el área de ciencias sociales en el nivel primario

open access: yesTransformación
Objetivo: El estudio estuvo dirigido a proponer una estrategia de formación continua para los docentes del área de ciencias sociales del nivel primario orientada a la gestión didáctica del currículo con enfoque por competencias.
Pablo Modesto Espinosa Leron
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Enseñanza-aprendizaje virtual del componente experimental de la Química: una estrategia didáctica

open access: yesEducación Química
La pandemia inducida por el COVID-19 provocó que el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades se realice a través de la modalidad virtual. El aprendizaje experimental de las ciencias químicas bajo esta modalidad constituye un reto para los ...
Mario Adelfo Batista Zaldívar   +6 more
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