Results 11 to 20 of about 1,710 (77)

Ambiente metacognitivo digital para apoyar el aprendizaje de las matemáticas [PDF]

open access: yes, 2015
Este documento presenta un estudio sobre el efecto de incorporar una estrategia pedagógica basada en un ambiente metacognitivo digital de planeación, monitoreo y control para apoyar el aprendizaje en matemáticas.
Ibáñez , Jaime   +2 more
core  

Una experiencia de autorregulación en el aprendizaje del cálculo diferencial [PDF]

open access: yes, 2004
Ante los resultados de múltiples investigaciones coincidentes en resaltar el carácter reproductivo que aún caracteriza el pensamiento de los estudiantes, y considerando que cada persona tiene un sistema personal de aprender, para esta investigación se ...
Veliz, Margarita del Valle
core  

Moléculas presentes en las células : un logro de los aprendizajes con la estrategia de ABP [PDF]

open access: yes, 2013
Considerando que las estrategias docentes tradicionales fomentan en los estudiantes un aprendizaje receptivo-repetitivo, aislado y de fácil olvido, dificultando el logro de los aprendizajes que señala el programa de educación media superior de Biología I,
Contreras Gutiérrez, Ofelia   +2 more
core   +2 more sources

Estrategias autorreguladoras y el aprendizaje de la gramática Inglesa en un entorno de aprendizaje en línea

open access: yesRevista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea
Este estudio investiga el impacto de las estrategias del aprendizaje autorregulado (SRL) en el aprendizaje de la gramática inglesa en un entorno en línea entre estudiantes universitarios principiantes. Se empleó un diseño descriptivo cuantitativo, con la participación de 213 estudiantes seleccionados, mediante muestreo sistemático de una universidad ...
Isavó Alfonsina Montesinos Jaramillo   +1 more
openaire   +1 more source

Influencia del apego en pacientes con obesidad mórbida candidatos a cirugía bariátrica. Estudio comparativo en función del género [PDF]

open access: yes, 2018
El objetivo de este estudio es comprobar si las variables apego y genero guardan relación alguna con personas candidatas a cirugía bariátrica con obesidad mórbida en comparación con personas que no lo son.
Avargues Navarro, María Luisa   +5 more
core  

Nivel de pensamiento reflexivo docente como acción metacognitiva y de aprendizaje autorregulado

open access: yesRevista Colombiana de Educación
El presente artículo de investigación propone identificar el nivel de Pensamiento Reflexivo Docente como acción metacognitiva y de aprendizaje autorregulado alcanzado por estudiantes cursantes de octavo semestre de pedagogía de una universidad pública ...
Macarena Aguirre-Astudillo   +2 more
doaj   +1 more source

Investigación sobre la calidad de las guias de estudio para la autorregulación del aprendizaje del algebra [PDF]

open access: yes, 2012
El propósito de este trabajo, fue evaluar las guías de estudio que se utilizan en la asignatura Álgebra y Geometría Analítica de la carrera Ingeniería en Sistemas de Información, como parte de las actividades de investigación del proyecto que tiene como ...
Abraham, Graciela   +4 more
core  

Child work and subjectivity : A necessary approach [PDF]

open access: yes, 2001
A partir da linha teórica, que dentro do enfoque histórico-cultural tem desenvolvido a concepção da subjetividade, discute-se tanto a pertinência quanto a necessidade do estudo da constituição e do desenvolvimento da subjetividade individual das crianças
Mitjáns Martínez, Albertina
core   +2 more sources

Didactical strategies to promote critical reading from the transversality view [PDF]

open access: yes, 2013
El artículo presenta el resultado del proyecto sobre estrategias de lectura y escritura, como respuesta a la necesidad de implementar una propuesta pedagógica que promueva la lectura crítica de los estudiantes, como aporte al modelo pedagógico en el ...
Benavides Cáceres, Diana Raquel   +1 more
core   +1 more source

El portafolio como vehículo para el desarrollo profesional en red [PDF]

open access: yes, 2008
En este artículo se presenta una propuesta desarrollada en red para trabajar con una estrategia en la que el profesorado actúa no como mero transmisor de criterios de renovación externos, sino como autorreferente de calidad para la mejora del proceso de ...
Universitat Autònoma de Barcelona. Red POE
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy