Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2013 En este estudio se evaluó la relación entre la autoeficacia percibida, metas de aprendizaje y estrategias para el aprendizaje autorregulado. Se aplicaron cuestionarios de autoeficacia y de estrategias de aprendizaje a 766 estudiantes universitarios.
Wilson Jesús Pool-Cibrián +1 more
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Análisis de las estrategias de enseñanza-aprendizaje que utiliza la docente en la lectoescritura en primer grado A del centro escolar público Nicarao del turno matutino en el municipio de Managua durante el segundo semestre 2017. [PDF]
, 2018 Este estudio investigativo se realizó en el Colegio Público Nicarao ubicado en el municipio de Managua, teniendo como propósito conocer las estrategias metodológicas que utiliza la docente en el desarrollo de habilidades de la lectoescritura.
Marin Espinoza, Griselda Isabel +1 more
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Estudio exploratorio sobre la aplicación del sistema 4mat de estilos de aprendizaje, en la enseñanza de Biomoléculas [PDF]
, 2017 El estudio de los estilos de aprendizaje en la enseñanza de las ciencias, tiene cada vez mayor importancia. Se han estudiado diversas metodologías las cuales promueven la introducción de los estilos de aprendizaje para la mejora del aprovechamiento ...
Parrales, Dulce
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Approaching autonomous learning through the instruction of language learning strategies focused on the reading and writing skills in an EFL setting in a public school from Pereira [PDF]
, 2012 El presente estudio describe el impacto de la enseñanza de estrategias de aprendizaje de lenguas enfocadas en las habilidades de lectura y escritura del inglés en la autonomía del estudiante, en grado octavo en un colegio público de Pereira. Este estudio
Castaño Loaiza, Karen Liceth +1 more
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Estrategias de aprendizaje en Ingeniería Industrial
XV Congreso de Ingeniería de Organización[ESP] Se tomó como enfoque central el marco teórico constructivista de los procesos de aprendizaje propuesto por el norteamericano David Ausubel y tiene como propósito ofrecer un conjunto de elementos conceptuales que propicien la implementación y aplicación de estrategias óptimas para el desarrollo del trabajo en el laboratorio, en el aula y fuera del
Carrillo Gutiérrez, Teresa +1 more
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Estrategias metodológicas que emplea la docencia durante el proceso de enseñanza y aprendizaje a un estudiante de cuarto grado diagnosticado trastorno con déficit de atención e hiperactividad, del turno Matutino de la Escuela Gabriela Mistral ubicada en el Municipio de Mateare, Managua en el período del II Semestre del año 2015 [PDF]
, 2016 El presente trabajo fue realizado en la escuela “Gabriela Mistral” ubicada en el municipio de Mateare, Departamento de Managua. Con el tema: “Estrategias Metodológicas que utiliza la docente de cuarto grado durante el proceso de enseñanza aprendizaje de ...
Mendoza Vega, Yara Laleska +1 more
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Estrategias de evaluación interpretativa de aprendizaje
, 2016 El maestro si es verdaderamente sbio, no os convidará a entrar en la mansión de saber, sino antes os conduciría al umbral de vuestra propia mente", este produndo pensamiento de Gibran (1976), tiene vigencia actualemnte en el paradigma constructivista, y sus implicaciones impactan las distintas facetas de la enseñanza y del aprendizaje.
Flores, Luz Emilia, Reyes, Irma
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Estrategias de aprendizaje en la educación
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la EducaciónDurante muchos años las estrategias de aprendizaje se han convertido en un procedimiento educativo importante para la enseñanza de los docentes, pese a sus ventajas existe un porcentaje de alumnado no ha podido alcanzar el desempeño esperado, más aún en la pandemia del COVID-19 y otros factores.
Edward Huamán Hinostroza +2 more
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Autorregulación del aprendizaje en estudiantes de 4 ° años medios de las especialidades Técnicos-Profesionales y Humanístico-Científico del Instituto Comercial de Linares y Liceo Abate Molina de Talca. [PDF]
, 2015 64 p.La presente investigación, buscó identificar los niveles de autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de cuarto año de enseñanza media de dos modalidades distintas, la educación Humanístico-Científico y Técnico-Profesional.
Aguillón Salazar, Alejandra +1 more
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Evaluation and improvement of the motivational profile of compulsory secondary education students. [PDF]
, 2019 Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2018/2019.The present study is based on the Educational Situation Quality Model (MOCSE) proposed by Doménech (2017).
Pons Cebrià, Aurora
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