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Una revisión de literatura sobre estrategias de enseñanza de las expresiones algebraicas en educación secundaria

open access: yesUni-pluriversidad, 2021
Investigaciones resaltan la importancia de ampliar en estudios que permitan fundamentar y orientar la toma de decisiones de los docentes en la enseñanza de las expresiones algebraicas. En ese sentido, el objetivo de la presente revisión de literatura fue
Tatiana María Serna Agudelo   +2 more
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Validación de un instrumento de estrategias para fortalecer el aprendizaje

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2020
El objetivo del presente trabajo fue validar un instrumento de evaluación de las estrategias que utiliza el personal docente para fortalecer el aprendizaje en el contexto de la educación inclusiva.
Dora Yolanda Ramos-Estrada   +4 more
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Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos

open access: yesRevista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2021
La evaluación es una pieza fundamental en los procesos formativos de enseñanza-aprendizaje. Profesorado y estudiantado están llamados a reflexionar y valorar en torno al despliegue de estrategias de evaluación en entornos líquidos.
Antonio Palacios-Rodríguez   +2 more
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La enseñanza experimental de la Química General y la Química Analítica desde la ENEP-Cuautitlán de la UNAM y la UAM-Iztapalapa en el último cuarto del siglo XX

open access: yesEducación Química, 2018
En este trabajo se presenta una descripción de los diferentes métodos y estrategias empleadas para la enseñanza de la química general y analítica. Estos métodos didácticos y estrategias se aplicaron en la sección de Química Analítica de la Escuela ...
María Teresa Ramírez-Silva   +1 more
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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DOCENTES EN EL AULA MEDIANTE EL USO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

open access: yesDialéctica, 2023
La educación representa el proceso más idóneo para alcanzar la formación integral de las nuevas generaciones, para ello, se requiere una constante adecuación de la dinámica escolar para adaptarla no sólo a las necesidades sociales sino también a los ...
Gersson Giovany Rubio Gonzalez
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Estrategias de colaboración con docentes universitarios para la migración de la enseñanza a la virtualidad en el contexto de la pandemia COVID19

open access: yes, 2021
La Unidad Pedagógica de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP llevó adelante un trabajo colaborativo con los docentes de la casa durante la migración forzosa de la presencialidad a la virtualidad de la enseñanza en el contexto de la pandemia de Covid19.
Pedragosa, Ma. Alejandra   +1 more
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Estrategias de enseñanza de la Química en la formación inicial del Profesorado Universitario

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2015
El propósito de este artículo es presentar los resultados de la investigación referida al uso de estrategias de enseñanza de química por parte de los docentes de la carrera universitaria de formación de profesores en Argentina, puesto que los egresados ...
José Eduardo Galiano   +1 more
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Una aproximación contrastivo-competencial a la enseñanza de segundas lenguas

open access: yesEstudios Humanísticos. Filología, 2022
En este trabajo proponemos una aproximación contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas (L2) que vaya de las competencias en la lengua materna (L1) a las estrategias lingüísticas para alcanzar dichas competencias en la L2.
Ismael I. Teomiro   +1 more
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Qualitative analysis of the use of teaching strategies by university teachers in contexts of teacher training

open access: yesEducation Policy Analysis Archives, 2019
The results of a study conducted at the Autonomous University of Baja California (UABC) and the Complutense University of Madrid (UCM) are presented. The objective was to analyze the teaching-learning strategies and the methods of evaluation of learning ...
Patricio Sebastián Henriquez   +1 more
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Enseñanza desde el Enfoque de Pensamiento Complejo para Escalar el Dominio de Competencias en Geometría y Trigonometría

open access: yesParadigma, 2023
Los resultados derivados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA) en 2017, muestran que los estudiantes de Educación Media Superior (EMS) en México cuentan con conocimientos insuficientes de los aprendizajes clave incluidos en ...
Angélica González Morales
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