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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Estrategias de aprendizaje de los estudiantes de enseñanza media de establecimientos educacionales municipales de la provincia de Talca

open access: yesUCMaule, 2018
Comprender como los estudiantes aprenden a aprender según edad, rendimiento académico, autoestima y motivación ocupa un lugar importante en el ámbito del estudio de las estrategias de aprendizaje en la psicología de la educación, sin embargo, conocercomo
Carlos García Soto   +1 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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Rancher viewpoint diversity in human–wildlife coexistence management: The case of jaguar–livestock interaction in the region of Calakmul, Mexico

open access: yesPeople and Nature, Volume 7, Issue 1, Page 67-80, January 2025.
Abstract Protected areas in Latin America are typically surrounded by ranching landscapes, where large carnivores such as the jaguar (Panthera onca), co‐habit with ranchers, which potentially causes negative interactions. It is crucial, however, recognize that effective coexistence hinges on developing conservation policies that not only address these ...
Elías J. Gordillo‐Chávez   +6 more
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Importancia de las estrategias y técnicas de enseñanza aprendizaje para el desarrollo del proceso docente educativo

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
La investigación se desarrolló en la Universidad Estatal del Sur de Manabí objetivo determinar las estrategias y técnicas de enseñanza aprendizaje que utilizan los docentes en sus clases para un mejor aprovechamiento del proceso docente educativo.
Alexandra Elizabeth Castro   +3 more
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Percepción de estudiantes de ingeniería sobre la enseñanza remota mediante la estrategia de aula-invertida

open access: yesRevista Ingenierías Universidad de Medellín, 2021
Este documento reporta los resultados de un estudio de la percepción de los estudiantes sobre la enseñanza remota mediante el método de aula invertida en comparación con dos estrategias de enseñanza-aprendizaje presencial: cátedra clásica y aprendizaje ...
Said Pertuz
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Aprendizaje profundo en la formación docente: experiencia con estudiantes de Enseñanza de la Educación de la Universidad de Costa Rica

open access: yesInnovaciones Educativas, 2020
El manuscrito presenta el desarrollo de un laboratorio de aprendizaje a partir de la experiencia de la reflexión crítica del proceso de enseñanza dentro del quehacer de aula, el cual busca que la persona docente aprenda a diseñar estrategias didácticas ...
Catty Orellana Guevara
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CREATIVIDAD EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES DEL NIVEL INICIAL. UN ESTUDIO DESDE LA EDUCACIÓN MUSICAL

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2017
El presente artículo,tiene como objetivo comunicarlos principales resultados a los que se arribó desde un estudio de caso sobre estrategias creativas de enseñanza musical ,investigadas en tres profesoresde música de ...
Zilli, Lía Rosa
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y HABILIDADES LINGÜÍSTICAS PARA ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

open access: yesInvestigación y Postgrado, 2019
El presente trabajo aborda la necesidad de utilizar estrategias didácticas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en cursos de básica general.
Ana Jacqueline Noblecilla Olaya   +2 more
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DESCRIPCIÓN DE UN INSTRUMENTO DIDÁCTICO PARA EL ANÁLISIS DE MODELOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE CURSOS UNIVERSITARIOS EN RED (A.D.E.C.U.R)

open access: yesPixel-Bit, 2009
En este artículo describimos un instrumento didáctico para el análisis del modelo y estrategias de enseñanza de cursos universitarios en red. Dicho instrumento es el resultado de la tesis doctoral titulada: Análisis de los modelos didácticos y ...
Julio Cabero Almenara   +1 more
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