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De la peste negra al COVID 19. Enseñar Historia en tiempos de pandemia y pospandemia
Clio y Asociados, 2022 Este artículo parte de mis observaciones como profesora de Historia en escuelas secundarias de la periferia rosarina, y busca reflexionar acerca de las modificaciones que necesita la enseñanza de esta disciplina en el contexto pospandémico.
Melisa Paola Gómez
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Interpretación y lenguaje no sexista
Linguistica, 2022 El lenguaje no sexista o lenguaje inclusivo de género hace referencia a toda expresión oral o escrita que evita cualquier tipo de discriminación en función del sexo eliminando estereotipos de género (ONU 2019). Aunque no exento de polémica, su uso se ha
Carmen Toledano Buendía
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Perspectivas en InteligenciaEl objetivo de este estudio fue diseñar estrategias educativas para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de secundaria mediante entornos virtuales de aprendizaje.
Astrid Milena Pacheco-Sobrino +3 more
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Análisis de errores en las producciones orales de estudiantes del Departamento de Lengua Española y Civilizaciones Hispánicas (LECH) y propuestas pedagógicas [PDF]
Ziglôbitha, 2023 Resumen: Este artículo se centra en el análisis de los errores en las producciones orales de los estudiantes del primer curso del Departamento de Lengua Española y Civilizaciones Hispánicas (LECH) de la Universidad Gaston Berger de Saint-Louis (UGB).
Oumar SEYDI
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Estrategias lúdicas para el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 años de Educación Inicial
Ciencia y EducaciónEl desarrollo del lenguaje oral durante la educación inicial constituye un componente esencial para favorecer la comunicación, la interacción social y la adquisición de aprendizajes posteriores relacionados con la lectura y la escritura.
Lorena Marielisa Gonzáles Granda +2 more
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DialécticaEl estudio de investigación sobre el uso del podcast e imaginarios en escritura creativa se centra en mejorar las habilidades comunicativas en estudiantes de secundaria y se buscó promover la comunicación oral y escrita a través de una propuesta de ...
Mónica Calderón Villamizar +2 more
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La expresión oral en estudiante del nivel medio superior con trastorno del espectro autista
Ciencia & Futuro, 2018 Se examinó el desarrollo de la expresión oral en un estudiante de bachillerato diagnosticado con el trastorno del espectro autista. El análisis y evaluación se realizó mediante la aplicación de un programa de atención estructurado en fases cronológicas y
Juan C. Mila-Estrada
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Forma y Función, 2017 Este artículo presenta los hallazgos de un estudio que buscó determinar la incidencia de un andamiaje de escritura creativa colaborativa en el desarrollo de la expresión oral y escrita en inglés de un grupo de estudiantes de Filología e Idiomas en la ...
Alonso Vergara Novoa +1 more
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Papeles, 2017 El estudio se refiere al aprendizaje del idioma inglés con fines específicos, proceso en el que se fortalece el desarrollo de una competencia comunicativa específica propia de un saber hacer (know-how) en un área específica del conocimiento. Su objetivo
Jaime Sánchez Medina
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Un nuevo enfoque en el aprendizaje de idiomas con las TIC: el e-PEL
Revista d'Innovació Docent Universitària, 2016 El objetivo de este artículo es determinar la validez del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico) como herramienta para aprender idiomas y estrategias de aprendizaje y como instrumento de evaluación formativa y sumativa. El estudio se llevó
Mario-Jesús Mira-Giménez
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