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Trabajo colaborativo docente para la virtualización plena de Inglés Técnico I (UTN-FRBA)
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021 Este artículo describe la experiencia del trabajo colaborativo docente para la virtualización de Inglés Técnico I (UTN FRBA) ante la suspensión total de las clases presenciales en CABA a causa de la pandemia de Covid-19. Esta virtualización se generó debido a una decisión institucional días antes del inicio del primer cuatrimestre del ciclo
Patricia Almandoz +3 more
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LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023 Este artículo científico examina las aplicaciones de la Inteligencia Artificial (IA) en el aprendizaje del idioma inglés y su impacto en el ámbito educativo.
Rosa M. Chicaiza +3 more
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Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2023 Actualmente, la dinámica mundial exige a los profesionales el dominio de varios idiomas, siendo el inglés, uno de los más valorados en ámbitos de negocios y/o educación. Partiendo de ello, la mayoría de las universidades imparten esta asignatura a fin de
Patricia Valera Yataco +3 more
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593 Digital Publisher CEIT, 2023 La inteligencia artificial (IA) puede mejorar potencialmente los resultados del aprendizaje de idiomas al ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas, mejorar las habilidades para hablar y escuchar y aumentar la participación de los estudiantes ...
Mario Ayala-Pazmiño +1 more
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 Los constantes cambios en el sistema educativo impulsan a los docentes a generar transformaciones metodológicas y didácticas para dar respuesta a las demandas sociales y tendencias emergentes, para tal efecto, concentran sus esfuerzos por mejorar los ...
Yenny Yadira Caraballo Padilla
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Trabalhos em Lingüística Aplicada, 2023 RESUMO Este artigo parte da necessidade de compreender até que ponto, no Brasil, o ensino de inglês, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), vem encontrando espaços na constituição de profissionais da área, para ...
J. Tonelli
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REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA), 2023 Este artículo reporta una experiencia pedagógica que tuvo por objetivo fortalecer las competencias de lectura crítica en inglés a través de un Recurso Educativo Digital (RED). La muestra fue de 20 estudiantes de quinto de primaria, con edad promedio de 9.
Claudia Marcela Vergara Pareja +2 more
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Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2022 La presente investigación acción se realizó ante la carencia de habilidades digitales y el bajo desempeño en el inglés como lengua extranjera de los estudiantes de décimo y undécimo grado de una institución oficial en Bucaramanga, Colombia.
Delcy Carolina Parra Diettes
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Aprendizaje móvil y las competencias del idioma inglés en la educación superior
Comuni@cción, 2022 El aprendizaje móvil brinda a todos los estudiantes la oportunidad de aprender desde el lugar donde se encuentren; de esta manera se pretende cerrar la brecha educativa, que por diversas razones han imposibilitado el desarrollo de las competencias en el ...
Romualdo Bryan Soncco Salinas
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La gamificación y el fortalecimiento de la habilidad oral en inglés a niños de primera infancia
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2021 La investigación tuvo por objetivo identificar el impacto de implementar un material educativo gamificado para fortalecer la habilidad oral en inglés, en estudiantes de primera infancia.
Claudia Marcela Vergara-Pareja +2 more
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