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Adecuación Curricular para Incremento del Vocabulario del Idioma Inglés en los Estudiantes de Octavo Año de Guayaquil

open access: yesRevista Tecnológica - ESPOL, 2020
Esta investigación tiene como propósito principal analizar la incidencia de la adecuación curricular en el incremento del vocabulario del idioma inglés en estudiantes de octavo año Educación General Básica (EGB) de las instituciones educativas fiscales ...
Israel Guillermo Bravo Bravo   +1 more
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Enseñanza del inglés como lengua extranjera y desarrollo de competencias lingüísticas

open access: yesMQRInvestigar
  El inglés corresponde a una lengua universalmente utilizada en distintos países del mundo, no solo como lengua materna sino también como lengua extranjera.
Vanessa Lizet Peña – Ledesma,
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El idioma inglés en el contexto de la educación. Formación profesional en un mundo globalizado

open access: yesPerspectivas Docentes, 2020
En la actualidad el aprender un idioma es de suma importancia, en este caso el idioma inglés, que se ha convertido en una necesidad en todo proceso de formación.
Kristel Montero García   +2 more
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Autoeficacia académica y ansiedad lingüística ante el aprendizaje del inglés en estudiantes universitarios

open access: yesData and Metadata
En el contexto universitario es una preocupación mejorar el aprendizaje del inglés en los alumnos, dado que mucha información científica se encuentra en este idioma, por eso el interés de examinar los factores relacionados.
Rafael Emiliano Sulca Quispe   +4 more
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Alianza entre aprendizaje y juego: Gamificación como estrategia metodológica que motiva el aprendizaje del Inglés

open access: yes, 2020
La investigacion tuvo por objetivo determinar el impacto de la gamificacion como estrategia metodologica empleada para motivar el aprendizaje del idioma ingles, permitiendo describir, analizar e interpretar la fortaleza que presento la aplicacion de esta
Lilia Patricia Rodríguez-Cajamarca   +3 more
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS

open access: yesRevista (Con)Textos Linguísticos, 2020
Em um contexto global cada vez mais marcado por recursos tecnológicos, temos evidenciado as complexidades e desafios da educação e da formação inicial de professores de línguas estrangeiras.
Cláudia Jotto Kawachi-Furlan   +1 more
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El gerundio en español y la forma -ing en inglés: sus valores de nexo y consecuencia como recursos de cohesión textual

open access: yesOnomázein Revista de lingüística filología y traducción, 2017
espanolEsta investigacion busca dar cuenta de la densidad de uso del gerundio ‘no perifrastico’ y de la forma -ing por parte de los usuarios del espanol y del ingles con el fin de determinar su poder de funcionalidad como recurso de cohesion textual. El objetivo es explorar descriptivamente y bajo un prisma contrastivo (Valenzuela, 2002) los valores ...
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El modelo pedagógico de clase invertida para mejorar el aprendizaje del idioma inglés

open access: yesInvestigación Valdizana, 2019
El propósito de la investigación fue demostrar cómo la aplicación del modelo pedagógico Clase Invertida (Flipped Classroom) mejora el aprendizaje en la competencia gramatical del idioma inglés en los estudiantes del programa Working Adult, UPN, Lima-2018.
Melissa M. Martínez-Salas
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El aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera

open access: yes, 2017
El Ingles ha sido considerado como el idioma de mayor uso en el mundo, por lo que muchas instituciones educativas lo integran en el curriculo. Al hablar del Ingles como idioma extranjero se hace referencia al aprendizaje de un idioma diferente al de la ...
M. Beltrán
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Perspectiva estudiantil del modelo pedagógico flipped classroom o aula invertida en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera

open access: yesRevista de educación, 2018
La adquisición de una segunda lengua constituye un aspecto fundamental en la sociedad globalizada del siglo XXI. La política pública nacional en Chile optó por promover el aprendizaje del idioma inglés.
Margarita Aguayo Vergara   +4 more
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