[Tailored guidelines on publishing in scientific journal for qualitative research]. [PDF]
Fernández de Sammamed Santos MJ.
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La eficiencia lectora en vista de niños y adolescentes con baja visión [PDF]
Muchos estudiantes con baja visión no consiguen durante su etapa escolar una lectura fluida y eficiente. Se inició la investigación con un estudio en el que se aplicó un programa para incrementar la eficiencia lectora en un caso de hemianopsia heterónima
Campo Adrián, María Elena del+1 more
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Flipped Classroom y el ADDL como estrategias didácticas para el desarrollo de la comprensión lectora
Laura Elizabeth Calderón-Jiménez+3 more
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Estrategias didácticas que favorecen la comprensión lectora en 3er grado de nivel primaria
Allison Abril Molina-Jiménez+2 more
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Experiencias de lectura en universitarios. La impronta de las clases en línea
Este estudio examina las trayectorias y representaciones de la lectura en estudiantes de las Licenciaturas en Pedagogía y Comunicación de la Universidad Autónoma de Chiapas.
Marina Acevedo García+2 more
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La construcción del erotismo en revistas femeninas de los años sesenta en Argentina. Avances de un proyecto de tesis doctoral. [PDF]
En este trabajo expondremos los avances del proyecto correspondiente a la tesis doctoral en Comunicación Social que lleva por título: “La construcción del erotismo en las revistas femeninas de los años sesenta en Argentina”, dirigida por la Dra.
Schaufler, María Laura
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Perfomance y tecnología: nuevas estrategias para fortalecer la compresión lectora
María Katherine Manrique Salamanca+1 more
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Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora
Tesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lenguaje y Matemáticas) Sin duda uno de los problemas que más inquieta a los profesores de la escuela Luis Gregorio Ossa es la comprensión lectora; frecuentemente se preguntan cómo enseñar a los alumnos a comprender lo que leen.
González Riveros, Andrea Carolina+1 more
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Los estudiantes y los textos de ciencias físicas: un estudio sobre su interacción [PDF]
En este trabajo se analiza la interacción entre el conocimiento previo, el texto, el nivel académico y el aprendizaje cuando los alumnos leen libros de ciencias físicas.
Sanjosé López, Vicente+2 more
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