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Estrategias neurodidácticas para el desarrollo de comprensión lectora

open access: yesRevista multidisciplinaria UNNIVAL
En América Latina más del 50 % de los estudiantes de primaria no alcanza niveles mínimos de comprensión lectora, afectando su trayectoria educativa y desarrollo cognitivo; desde la neurociencia educativa se postula que la neurodidáctica —aplicación de principios cerebrales al aula— puede potenciar la atención, la memoria de trabajo y la inferencia ...
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Reseña: Cartografías lectoras y otros estudios de lectura. Lectura en las universidades públicas andaluzas, de Mar Campos Fernández-Fígares y Eloy Martos Núñez (coords.)

open access: yes, 2015
Review: Cartografías lectoras y otros estudios de lectura. Lectura en las universidades públicas andaluzas, de Mar Campos Fernández-Fígares y Eloy Martos Núñez (coords.
Celia Corral Cañas
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Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora

open access: yes, 2014
El presente Trabajo de Fin de Grado persigue el objetivo de comprobar si determinada metodología es efectiva a la hora de trabajar la comprensión lectora. Diferentes informes referentes al nivel educativo, como PIRLS (2011), muestran el escaso nivel de comprensión lectora de nuestros alumnos en la actualidad y, como futuros docentes, creemos necesario ...
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Estrategias didácticas para una exitosa comprensión lectora universitaria

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En un mundo abrumado por la sobreinformación en la esfera digital y en la vida cotidiana y una creciente competitividad académica, la habilidad del manejo solvente de la comprensión lectora se ha consolidado como una competencia decisiva para el éxito universitario y la vida profesional.En este contexto surge Estrategias did&
Auris Villegas, David   +5 more
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Estrategias cognitivas y metacognitivas para la comprensión lectora

open access: yes, 2016
Trabajo de grado de maestría en Pedagogía de la Lengua Materna. Esta investigación cualitativa se realiza en el Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño (Localidad 18), Bogotá, Colombia. Busca fortalecer las estrategias de lectura por medio del análisis de la problemática, sustentada con la teorización.
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Estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades pre lectoras en las niñas y niños de grado primero del colegio Camilo Daza sede liceo Juan Bautista scalabrini

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El proyecto titulado “Estrategias Didácticas para el Desarrollo de Habilidades Pre-Lectoras en las Niñas y Niños de Grado Primero del Colegio Camilo Daza Sede Liceo Juan Bautista” tiene como objetivo principal implementar y evaluar estrategias ...
Ramírez Bernal, Lina María   +1 more
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Estrategias Lectoras para el Desarrollo del Pensamiento Crítico

open access: yesTsafiqui, 2021
              En la actualidad se puede observar que existe un vacío en la implementación de estrategias lectoras que desarrollen el pensamiento crítico en los estudiantes de las instituciones educativas por parte de los docentes.
Simbaña Gallardo, Verónica Patricia   +1 more
exaly   +2 more sources

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