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Programa de Mejora de la Comprensión y Estrategias Lectoras en alumnos de Quinto de Primaria

Introducción. La comprensión lectora es uno de los procesos lingüísticos más importantes para poder avanzar en el aprendizaje por ello se va a estudiar la comprensión lectora y el conocimiento-uso de las estrategias de lectura cognitivas y metacognitivas
Vázquez González, María Esperanza
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Estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades lectoras en niños de tercer grado de educación básica. Estudio de caso

La falta de habilidades lectoras constituye un problema al obstaculizar el aprendizaje, reducir la participación en la sociedad y limitar el acceso a la información vital para el desarrollo personal y profesional.
Herrera Guambo, Kerly Anahi
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Estrategias de compresión lectora en Educación Primaria

, 2021
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González Fernández, A. Estrategias de comprensión lectora

, 2006
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Estrategias lectoras en el microcuento

Estudios Filologicos, 2004
El microcuento posee condiciones textuales para articular un lector competente, cuyo papel es reducir su plurisignificacion. El caracter abierto y retorico, su situacion narrativa incompleta, su final imprevisible y abrupto, estimulan una actividad lectora semioticamente hipercodificada.
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2023
To implement in the classroom a pedagogical intervention on comprehension strategies that are carried out in the moments before, during and after reading, applied to authentic texts, allowed enriching the teaching practice, since a series of strategically planned and developed activities were linked to a constant reflection, in order to identify, meet ...
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Estrategias Activas para Mejorar las Competencias Lectoras en Edades Tempranas

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
 The article titled "Active Strategies to Improve Reading Skills in Early Childhood" discusses different teaching approaches aimed at enhancing reading abilities in young children.
Augusto Paolo Bernal Parraga
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Instrucción directa en estrategias de comprensión lectora

Comunicación, Lenguaje y Educación, 1991
Muchos sistemas pedagogicos parecen haber asumido que la ensenanza de la lectoescritura implica toda una serie de problemas y topicos pero que la comprension no esta entre ellos, sino que se produce o se desprende implicitamente, como efecto secundario de la alfabetizacion que no es preciso promocionar especificamente.
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Estrategias para la comprensión lectora

2012
El capítulo aborda la problemática de la lectura como proceso, los tipos de lectura según los propósitos y las estrategias de apoyo, cognitivas y metacognitivas que lo facilitan. Así, analiza en profundidad diferentes técnicas de lectura comprensiva desarrolladas antes, durante y con posterioridad al proceso lector: estrategias inferenciales y de ...
Alonso de Rúffolo, María Soledad, Sal Paz, Julio Cesar   +1 more
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