Results 51 to 60 of about 250 (99)
TARJA PRETA: EXPERIÊNCIAS INTERCULTURAIS EM UMA ESCOLA DA PERIFERIA
O artigo apresenta um conjunto de reflexões e experiências oriundas da uma pesquisa de Mestrado que buscou implementar práticas pedagógicas interculturais nas aulas de Língua Portuguesa em uma turma de 8º ano do ensino fundamental da rede municipal de ...
Rogerio Mendes de Lima+1 more
doaj +1 more source
Microagressões raciais nas ciências exatas
Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa em que buscamos identificar as experiências de estudantes da área de Ciências Exatas com microagressões raciais.
Ronaldo André Lopes+1 more
doaj +1 more source
Este artigo traz uma revisão da literatura centrando-se nas trajetórias, histórias e experiências de cientistas e estudantes negros na Física e nas Ciências Naturais.
Isadora Santos da Silva+2 more
doaj +1 more source
Este artigo objetiva analisar os dados de uma pesquisa de estágio profissional realizada em parceria com o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da Universidade Federal de Pernambuco, na qual foram ouvidas as experiências educativas de estudantes cotistas ...
Lenivaldo Idalino de Oliveira Júnior+1 more
doaj +1 more source
Diferentes Caminhos entre Negros e Negras no Ensino Superior. Estudo de Gênero e Raça.
Este estudo enfoca as variáveis de gênero e raça a partir da sua influência na permanência, na evasão e no sucesso acadêmico, e seus reflexos na construção de uma capacitação profissional de nível superior dos (a)s estudantes bolsistas negros (as) em uma
Ana Luiza dos Santos Julio+1 more
doaj +1 more source
Este artigo foi desenvolvido no Programa de Pós-Graduação na Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, em nível de mestrado, com objetivo principal de analisar as trajetórias socioespaciais de estudantes negras do curso de Geografia da Universidade Regional do Cariri - URCA, em Crato - Ceará, a partir de suas narrativas.
Susana Dainara Terto de Oliveira+1 more
openalex +2 more sources
Representatividade Importa: uma discussão com estudantes do ensino médio
A sub-representatividade de mulheres negras e indígenas na política institucional é um problema histórico na sociedade brasileira. Não é preciso fazer muito esforço para perceber que esses espaços são compostos, em sua ampla maioria, por homens, brancos,
Franciele Brito Barbosa+1 more
doaj +1 more source
O texto é resultado obtido da experiência do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras Vernáculas do Departamento de Ciências Humanas (UNEB), Jacobina-Bahia, como possibilidade de reflexão e construção de atitude pedagógica na formação de professor ...
Luzineide Vieira de Sousa
doaj +1 more source
O presente artigo tem por objetivo refletir sobre as estratégias de resistência das estudantes negras na pós-graduação a partir das experiências dos autores do artigo, enquanto orientador e orientanda.
Bueno, Winnie de Campos
doaj
SISTEMA DE COTAS E FRAUDES EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL BRASILEIRA
Neste artigo são apresentados alguns resultados de uma pesquisa financiada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC/CNPq-2017/2018.
Sales Augusto dos Santos+1 more
doaj +1 more source