La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, desde el enfoque constructivista
Ciencia Latina Revista Científica MultidisciplinarLa inclusión educativa es uno de los desafíos más grandes que tienen las instituciones educativas actualmente y más aún la inclusión activa del estudiantado con NEE. Donde se requiere que el docente contribuya a través de su conocimiento un aprendizaje activo y cooperativo, en el cual deben ser incluidos todos los estudiantes para que favorezca un ...
Ramón Camilo Farías Palma +4 more
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Incidencia de una propuesta didáctica para el reconocimiento de la diversidad a partir de los problemas socialmente relevantes, en el aula de preescolar [PDF]
, 2015 El presente trabajo de investigación es realizado en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo, de la ciudad de Pereira, caracterizado por pertenecer a una comunidad educativa pluriétnica, con estudiantes en situación de vulnerabilidad social.
Franco Ossa, Carolina +1 more
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[Nurses' perception of the applicability of the continuity of care processPercepção de profissionais de enfermagem sobre a aplicabilidade do processo de continuidade do cuidado]. [PDF]
Rev Cuid, 2023 Rojas-Manzano KL +3 more
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Formación en atención a Necesidades Educativas Especiales: modificación de la percepción de los maestros de Ecuador sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula ordinaria [PDF]
, 2020 Ricardo Moreno Rodríguez +2 more
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Adaptaciones curriculares y su importancia en estudiantes con necesidades educativas especiales
CIENCIAMATRIAEl objetivo general de la investigación fue analizar las adaptaciones curriculares y su importancia en estudiantes con necesidades educativas especiales. La investigación se llevó a cabo desde una perspectiva cuantitativa mediante la recuperación, recopilación y análisis de referencias documentales y bibliográficas.
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“Inclusiva” Modelo para evaluar la respuesta de la escuela a la diversidad de necesidaes educativas de los estudiantes [PDF]
, 2007 El gran desafío del sistema educativo, es desarrollar escuelas más inclusivas que atiendan la diversidad y ofrezcan respuestas de mayor calidad para todos los alumnos, equiparando las oportunidades de los grupos en situación de mayor vulnerabilidad y ...
Duk Homand, Cynthia
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El reconocimiento de la diversidad étnica a través de problemas socialmente relevantes en estudiantes de grado cuarto de primaria [PDF]
, 2015 El siguiente trabajo de investigación se realizó en la institución Educativa Jaime Salazar Robledo con los estudiantes de grado cuarto en el barrio Tokio de la Ciudad de Pereira, caracterizado por pertenecer a una comunidad en condiciones de ...
Ramírez Cuartas, Katherine +2 more
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Aproximación a algunos aspectos curriculares en relación con la formación docente y la enseñanza de las matemáticas a estudiantes con limitación visual [PDF]
, 2012 En virtud de los principios de igualdad de la Constitución Política de 1991, el Ministerio de Educación Nacional, a través de la Ley 115 de 1994, Ley General de Educación, crea el marco normativo para la inclusión en el sistema educativo colombiano de la
Beltrán, Doly Asmey +2 more
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[Evaluation of COVID-19 vaccination programs in South America]. [PDF]
Ethica, 2023 Yabar CA.
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Bullying en estudiantes con necesidades educativas especiales
La inclusión en la educación es un eje fundamental para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, promulgada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas. En particular, el ODS 4 propone "asegurar una educación inclusiva, justa y de calidad, y ofrecer oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la
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