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Tecnologías digitales inclusivas para estudiantes con necesidades educativas especiales en educación básica

Revista Imaginario Social
La inclusión educativa en la educación básica ha ganado relevancia en los últimos años, y con ella, el uso de tecnologías digitales como herramientas clave para responder a las necesidades educativas especiales (NEE). Esta revisión bibliográfica analiza quince artículos publicados entre 2016 y 2023 que exploran el impacto y las estrategias de ...
null María Marillag Arellano Mejía, null Paola Belén ilaquiche Llano, null Liliana Raquel Silva Uribe, null Blanca Esthela Játiva Ascázubi   +3 more
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Educación inclusiva: de las consideraciones teóricas a la praxis social

Clío
El derecho a la educación inclusiva es un tema que inquieta a la comunidad y a los organismos internacionales, en tanto garantiza la protección y acceso al aprendizaje integral de los estudiantes con necesidades especiales, mediante prácticas ...
Katia Díaz León, Lina Iris Palacios Serna, Carlos Esteban Borrego Rosas   +2 more
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Desarrollo de una aplicación informática lúdica para niños de primer grado, unidad I de español y matemáticas, escuela especial “La Amistad”, Matagalpa, año 2011 [PDF]

, 2012
La presente investigación, está basada en el desarrollo de una aplicación informática lúdica para niños de primer grado, primera unidad de español y matemática escuela especial “La Amistad” Matagalpa, la importancia de esta aplicación es que ayudara a la
Lopez Gutierrez, Ligia Cecilia, Urbina Ceteno, Judith Massiel   +1 more
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La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, desde el enfoque constructivista

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
La inclusión educativa es uno de los desafíos más grandes que tienen las instituciones educativas actualmente y más aún la inclusión activa del estudiantado con NEE. Donde se requiere que el docente contribuya a través de   su conocimiento un aprendizaje activo y cooperativo, en el cual deben  ser incluidos todos los estudiantes para que favorezca un ...
Ramón Camilo Farías Palma, Flor María Bastidas Carrera, Jorge Alexander Cruz Bósquez, Michelle Stephany López Flores, Lorena Lourdes Franco Loor   +4 more
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Social and educative inclusion, perspectives and challenges: Universidad Politécnica Salesiana from Ecuador and Universidad de Sevilla - Spain [PDF]

, 2015
The social and educative inclusion have been turned into a challenge for University Institutions last years, boosting programs and initiatives oriented to promote a model of University, where the attention to diversity and more inclusive teaching and
Guichot Muñoz, Elena, Melero Aguilar, Noelia   +1 more
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Adaptaciones curriculares y su importancia en estudiantes con necesidades educativas especiales

CIENCIAMATRIA
  El objetivo general de la investigación fue analizar las adaptaciones curriculares y su importancia en estudiantes con necesidades educativas especiales. La investigación se llevó a cabo desde una perspectiva cuantitativa mediante la recuperación, recopilación y análisis de referencias documentales y bibliográficas.
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Estrategias pedagógicas en el área de artes plásticas para la inclusión educativa de escolares con discapacidad cognitiva de la básica primaria en la Institución Educativa Byron Gaviria del municipio de Pereira [PDF]

, 2012
Este trabajo presenta la investigación estrategias pedagógicas en el área de artes plásticas para la inclusión educativa de escolares con discapacidad cognitiva de la básica primaria en la institución educativa Byron Gaviria del municipio de Pereira, con
Corrales Saldarriaga, Cindy Lorena, López Ruíz, Erika   +1 more
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Health students' knowledge about healthy eating and factors associated with the university environment. [PDF]

Rev Peru Med Exp Salud Publica, 2022
Cerqueira Sousa I, Fontenelle Catrib AM, Teixeira Medeiros N, Pereira da Silva Godinho CC, Ferreira Carioca AA, Marinho Holanda GP, Nogueira Bezerra I, Vasconcellos Abdon AP.   +7 more
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Estrategias pedagógicas en el área de educación física para la inclusión educativa de escolares con discapacidad cognitiva de los grados de primero a tercero en la institución educativa San Fernando del municipio de Pereira [PDF]

, 2012
La presente investigación logró desarrollar estrategias pedagógicas para los estudiantes con discapacidad cognitiva, en el área de educación física en los grados de primero a tercero de la institución educativa san Fernando.
Copete Abadía, Maribet, Rentería Mosquera, Leidy Maryuri   +1 more
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[Nurses' perception of the applicability of the continuity of care processPercepção de profissionais de enfermagem sobre a aplicabilidade do processo de continuidade do cuidado]. [PDF]

Rev Cuid, 2023
Rojas-Manzano KL, Toro-Delgado N, Eraso-Riascos DJ, Mondragón-Sánchez EJ.   +3 more
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