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Enseñanza de las Ciencias, 2016 Se presenta un estudio basado en el trabajo de tres estudiantes (17-18 años) con necesidades educativas especiales a los que se les hace una instrucción directa sobre situaciones y problemas aritméticos verbales de suma y resta, de una etapa, mediante el
Laura Ramos +2 more
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Ciencia y Educación, 2020 La educación inclusiva y la educación especial se basan en diferentes filosofías y brindan visiones alternativas de la educación para los niños con necesidades educativas especiales y discapacidades. Se les considera cada vez más diametralmente opuestos
Carolina Isabel Pilozo Zambrano
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La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, desde el enfoque constructivista
Ciencia Latina Revista Científica MultidisciplinarLa inclusión educativa es uno de los desafíos más grandes que tienen las instituciones educativas actualmente y más aún la inclusión activa del estudiantado con NEE. Donde se requiere que el docente contribuya a través de su conocimiento un aprendizaje activo y cooperativo, en el cual deben ser incluidos todos los estudiantes para que favorezca un ...
Ramón Camilo Farías Palma +4 more
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Ciencia y EducaciónLa presente investigación tuvo como objetivo analizar la aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como estrategia para fortalecer la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en Educación Básica Media.
Klever Augusto Trujillo Tello +3 more
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Revista Imaginario SocialLa inclusión educativa en la educación básica ha ganado relevancia en los últimos años, y con ella, el uso de tecnologías digitales como herramientas clave para responder a las necesidades educativas especiales (NEE). Esta revisión bibliográfica analiza quince artículos publicados entre 2016 y 2023 que exploran el impacto y las estrategias de ...
null María Marillag Arellano Mejía +3 more
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, 2020 Los estudiantes con necesidades especiales en las escuelas regulares es un tema importante que enfrenta la educación actual. El propósito de esta investigación es analizar la percepción de los profesores sobre las Adaptaciones del Currículo para ...
Loor Aldás, Marjorie del Rocío +1 more
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Bullying en estudiantes con necesidades educativas especiales
La inclusión en la educación es un eje fundamental para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, promulgada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas. En particular, el ODS 4 propone "asegurar una educación inclusiva, justa y de calidad, y ofrecer oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la
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Psychometric Properties of a Questionnaire to Assess Spanish Primary School Teachers' Perceptions about Their Preparation for Inclusive Education. [PDF]
Healthcare (Basel), 2022 Rojo-Ramos J +6 more
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Adaptaciones curriculares que realizan los profesores de educación física para los estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes, en colegios con proyecto de integración escolar [PDF]
, 2013 Seminario de título ( Profesor de Educación Media en Educación Física.) --Universidad Católica Silva Henríquez, 2013Esta investigación presenta como objetivo central verificar las adaptaciones curriculares que realizan los profesores de
Keller Llorente, Consuelo
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El objetivo del presente trabajo es determinar las estrategias pedagógicas inclusivas efectivas mediante adecuaciones curriculares, uso de recurso multisensoriales, que favorezcan el aprendizaje en los estudiantes con NEE asociadas a la discapacidad física, asimismo el tipo de investigación adopta un enfoque mixto, que integra técnicas cualitativas y ...
Mejía Yagual, Johanna Lissette +1 more
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