Results 21 to 30 of about 2,518 (130)
Základní evaluativní adjektivní vzorce v britském seriózním a bulvárním tisku [PDF]
Novinový diskurz byl již mnohokrát analyzován. Ať už se jednalo o přístup kritický, stylistický, kognitivní, diachronický, sociolingvistický či přístup korpusní lingvistiky, tyto přístupy se nezaměřovaly na analýzu evaluace v textu. Proto se tento článek
Petra Peldová
doaj +1 more source
Práce předkládá výsledky první fáze evaluačního výzkumu realizovaného mezi účastníky specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty, organizovaného v rámci Sítě středisek ekologické výchovy Pavučina. Výzkum analyzuje
Jan Činčera +2 more
doaj +1 more source
Studie analyzuje vzdělávací kurzy pro koordinátory environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty, které byly v letech 2006-9 organizovány Sdružením středisek ekologické výchovy Pavučina a jeho členskými organizacemi.
Jan Činčera +2 more
doaj +1 more source
Efektivita, evaluace a podpora programů environmentální výchovy
Článek prezentuje výsledky kvalitativního výzkumu realizovaného mezi českými organizacemi nabízejícími programy environmentální výchovy a orgány veřejné správy, které tyto programy finančně podporují.
Jan Činčera +2 more
doaj +1 more source
Michek, S. (2014). Kolegiální evaluace školy. [PDF]
Daniela Vrabcová
doaj +1 more source
Vliv pobytového programu o Jizerských horách na proenvironmentální postoje a hodnoty
Článek prezentuje evaluaci programu environmentální výchovy nabízeného Střediskem ekologické výchovy Jizerka. První část popisuje cíle programu a předcházející formativní evaluaci.
Jan Činčera
doaj +1 more source
Hodnocení kvality terénních programů digitální interpretace přírodního dědictví
Studie diskutuje otázku kvality terénní digitální interpretace přírodního dědictví. Popisuje proces vymezení kategorií kvality, který zahrnoval kombinaci literární rešerše, diskuse s experty v rámci ohniskové skupiny a terénní průzkum.
Jan Činčera +2 more
doaj +1 more source
Význam nezávislých expertních center pro šíření badatelsky orientované výuky v České republice
Článek diskutuje problémy související s rozšířením tzv. badatelsky orientované výuky (BOV) v českém prostředí. V první části poskytuje přehled publikovaných odborných textů zabývajících se BOV v českém kontextu.
Jan Činčera
doaj +5 more sources
Prožitkové naučné stezky jako prostředek environmentální interpretace krajiny
Nejrozšířenějším prostředkem environmentální interpretace jsou v České republice naučné stezky. Kromě tradičního typu stezek zaměřeného na předávání informací o lokalitě textovou či obrazovou formou se v poslední době začínají objevovat také stezky ...
Veronika Beňková, Jan Činčera
doaj +1 more source
Problémy a příležitosti environmentální výchovy v České republice
Otázky teorie a praxe environmentální výchovy v České republice týkající se vazby mezi cíli a prostředky, metodiky, evaluace a především absence významnějšího vědeckého výzkumu.
Jan Činčera
doaj +1 more source

