Results 21 to 30 of about 136 (106)

Evaluační strategie středisek ekologické výchovy

open access: yesEnvigogika, 2008
Článek prezentuje výsledky kvalitativního výzkumu evaluačních strategií středisek ekologické výchovy v České republice. Identifikuje čtyři základní evaluační strategie a související proměnné.
Jan Činčera
doaj   +1 more source

Využití kresby jako prostředku evaluace programu na rozvíjení environmentální senzitivity mladších dětí

open access: yesEnvigogika, 2010
Článek popisuje a vyhodnocuje program na rozvíjení environmentální senzitivity realizovaný pro rodiče s malými dětmi účastnící se pobytového zájezdu agentury Free Time.
Jan Činčera, Magdaléna Komárková
doaj   +1 more source

Metodika pro hodnocení environmentální výchovy pro dospělé účastníky

open access: yesEnvigogika, 2013
Metodika předkládá souhrn nástrojů pro evaluaci programů environmentální výchovy určených pro dospělé účastníky. Charakterizuje specifika práce s touto cílovou skupinou a vymezuje relevantní proměnné environmentální výchovy.
Jan Činčera
doaj   +1 more source

Metodika pro hodnocení environmentální výchovy pro starší školní věk a střední školy

open access: yesEnvigogika, 2013
Metodika předkládá souhrn nástrojů pro evaluaci programů environmentální výchovy určených pro žáky staršího školního věku a pro středoškoláky. Diskutuje koncept environmentální gramotnosti a vymezuje relevantní proměnné environmentální výchovy. Porovnává
Jan Činčera
doaj   +1 more source

Indikátory jako nástroj evaluace pro oblast vzdělávání k udržitelnému rozvoji v ČR

open access: yesEnvigogika, 2006
Recenze magisterské práce z Katedry sociální a kulturní ekologie FHS UK: NOVÁK, M. (2005). Indikátory jako nástroj evaluace pro oblast vzdělávání k udržitelnému rozvoji v ČR. Absolventská práce, FHS UK.
Jana Dlouhá
doaj   +1 more source

Vliv pobytového programu na atraktivitu Jizerských hor

open access: yesEnvigogika, 2013
Článek prezentuje výsledky evaluace programu environmentální výchovy pro žáky ve věku 10-12 let. Cílem bylo analyzovat vliv programu na zvýšení atraktivity Jizerských hor. Výzkum (N=78) nepotvrdil vliv programu na měřenou proměnnou.
Jan Činčera
doaj   +1 more source

Evaluace tří výukových programů s tématikou permakultury

open access: yesEnvigogika, 2018
Příspěvek se zabývá evaluací tří environmentálních výukových programů vytvořených na základě metodických materiálů, které vznikly v rámci projektu podpořeného MŽP „Přírodní architekti“, inspirovaného mezinárodním projektem „Children in permaculture ...
Nikola Papežová
doaj   +1 more source

Problematika připravenosti předškolních pedagogů na tvorbu školního programu

open access: yesPedagogická Orientace, 2017
Tvorba školního programu podle rámcových standardů vyžaduje od managementu školy postup podle algoritmu: analýza vzdělávacích potřeb, návrh, realizace a kontrola vzdělávacího programu, evaluace výsledků realizovaného programu.
Michaela Prášilová, Dana Tomanová
doaj  

Studentská hodnocení výuky s využitím dotazníku CEQ: analýza zahraničních zkušeností

open access: yesPedagogická Orientace, 2019
Přehledová studie si klade za cíl představit jeden z celosvětově nejvyužívanějších dotazníků k hodnocení výuky studenty, Course Experience Questionnaire (CEQ). V úvodním oddíle studie seznamuje s teoretickým zázemím vzniku a úprav dotazníku.
Kateřina Juklová   +3 more
doaj   +1 more source

Aplikace výstupů evaluace výkonnosti českými organizacemi [PDF]

open access: yesTrendy v podnikání, 2015
Enterprise performance management is one of the hottest topics of managing an organization as well as a source of problems that make its reception difficult.
Hana Gruntová Kolingerová
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy