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La subdirección escolar como objeto de estudio en la investigación internacional
CPU-e, 2015 El objetivo de este artículo es hacer un análisis temático de los estudios que se han realizado sobre el subdirector escolar en países anglosajones de 1970 a 2012. Con este fin, se hizo la búsqueda de literatura, se seleccionó y caracterizó el corpus de
Claudia Navarro Corona +1 more
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REPENSANDO LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO: LOS REFERENTES DE IMPACTO SOCIAL DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD [PDF]
, 2014 En este trabajo se realizan diversos abordajes sobre la relación de la evaluación y la responsabilidad social: Su génesis, su conceptualización actual y la importancia que ha cobrado en el ámbito empresarial y educativo, los significados que se le ...
Mendoza, Rogelio Cantú
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Orphan crops of archaeology‐based crop history research
PLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 7, Issue 3, Page 562-589, May 2025.Agrobiodiversity is central to sustainable farming worldwide. Cultivation, conservation and reintroduction of diverse plant species, including ‘forgotten’ and ‘underutilized’ crops, contribute to global agrobiodiversity, living ecosystems and sustainable food production.
Daniel Fuks +23 more
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Revista de Economía del RosarioEste trabajo explora la relación entre los rasgos de personalidad, las habilidades socioemocionales y las competencias académicas en la educación superior. Los principales hallazgos muestran que las competencias académicas en la educación superior están
Darwin Cortés +5 more
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Prácticas socio-comunitarias: cambios en las formas de aprender y enseñar
Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam, 2020 El artículo presentado forma parte de una investigación evaluativa en la que nos proponemos determinar el valor de las prácticas socio-comunitarias, impulsadas en la Universidad Nacional de Río Cuarto desde el año 2009 en todos los planes de estudio de ...
Viviana Macchiarola +2 more
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IMPACTO DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO [PDF]
, 2007 La educación superior debe introducir la evaluación institucional en su quehacer habitual, ya sea mediante procesos de autorregulación, mediante evaluaciones externas o ambos.
Llomparte, Ana M. Frenzel de +1 more
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Review of Policy Research, Volume 42, Issue 3, Page 530-551, May 2025.Abstract This article aims to examine the emergence of a system of multi‐level governance in Higher Education quality assurance during recent decades in Spain, as a particular case within the European Space of Higher Education. Although there is a well‐established multi‐level structure in the governance of this area at the European level, it is not ...
Ana García‐Juanatey +2 more
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ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EVALUACIÓN EXTERNA: ¿HACIA UNA UNIVERSIDAD HOMOGÉNEA? [PDF]
, 2013 En la década del ochenta a nivel global, y en la década del noventa en América Latina, en el marco más amplio de reforma de los Estados, se configuraron nuevas relaciones entre el Estado y la Universidad.
Accinelli, Adriana
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Gap analysis of social science resources for conservation practice
Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.Abstract Conservation is an inherently social process—people collectively endeavor to enact conservation. Yet, in conservation social science, research methodologies, training, and competency are less common than in natural sciences. Globally, formal education and training in the social sciences are often unavailable or inaccessible to conservation ...
Diane Detoeuf +18 more
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Differential item functioning analysis in large scale assessments: a case study for DIF in SABER 11
Large-scale Assessments in EducationBackground Absence of differential item functioning (DIF) is an important piece of evidence to support inferences based on group comparisons of test results.
John Alexander Calderón +2 more
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