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LOS PROFESORES EN EL TERRITORIO EDUCATIVO Y SU EVALUACIÓN DESDE EL PODER DEL ESTADO SUBSIDIARIO

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2008
La evaluación docente ofrece una forma directa de evaluación descontextualizada y centrada sólo en la docencia en el aula y el resultado del aprendizaje en las pruebas que se aplican a los alumnos.
Viola Soto Guzmán
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Importancia de la cultura evaluativa en la gestión de la evaluación del profesor universitario

ECA Sinergia, 2013
Este trabajo se encamina a valorar la incidencia que tienen las manifestaciones de cultura evaluativa en la gestión de la evaluación del profesor universitario, para lograr que el proceso evaluativo profesoral coadyuve al desarrollo profesional del ...
Leonardo Félix López, Marylú Nuñez Morales   +1 more
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La evaluación docente en la agenda pública

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2014
El artículo analiza la evaluación del desempeño docente como tema en la agenda pública y señala el papel que en ello han tenido los medios de comunicación.
Minerva Nava Amaya, Mario Rueda Beltrán
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Contradicciones entre la actividad valorativa de docentes y estudiantes en la evaluación del aprendizaje

Transformación
Introducción: La evaluación como aprendizaje hace énfasis en que los estudiantes participen de forma activa,  con reflexiones sobre su aprendizaje, sin embargo, se debe considerar que la valoración que hace el docente no siempre es la misma que hace el ...
Olga Lidia Pérez González, Deyanira Soriano Beltre, Luis Antonio Alcántara Lopez   +2 more
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[The Official Program of Family and Community Medicine has not changed so that everything remains the same]. [PDF]

Aten Primaria
Vázquez Díaz JR, García Hernández M.
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[Students' Perception of Simulator Use in Clinical Dental Practice at Peruvian Universities]. [PDF]

Rev Cient Odontol (Lima)
Mezarina-Mendoza JPI, Garavito-Chang EL, Chávez-Sánchez E, Ramírez-Chaupis MG, Gálvez Ramírez CM, Castañeda-Sarmiento S.   +5 more
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La evaluación del profesorado en la Universidad de Santiago

Revista Española de Pedagogía
Este trabajo tiene una doble finalidad: la presentación del proceso de evaluación docente realizado por los estudiantes de la universidad de Santiago y, sobre todo, la búsqueda de las propuestas metodológicas implícitas en ese proceso. El autor muestra
Francisco Javier Tejedor
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Understanding how interculturality is taught and learned by students, professors, and academic authorities through phenomenography. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Acuña CVP, Medina JL.
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[Design and evaluation of an oral health booklet during pregnancy]. [PDF]

Aten Primaria
Alcaraz-Orcajada M, Sanchez-Guerrero E, Serna-Muñoz C, Perez-Silva A, Ortiz-Ruiz AJ, Martínez-Beneyto Y.   +5 more
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[Quality of care in university podiatry. Analysis of the patient satisfaction questionnaire]. [PDF]

Aten Primaria
Arnao Villegas MY.
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