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La evaluación formativa para promover la resolución de problemas acerca de los residuos plásticos en estudiantes de quinto y sexto grado de la Inetram y la Iersap del municipio de Dibulla [PDF]

open access: yes, 2019
La presente investigación hace parte del macroproyecto “La evaluación formativa para promover aprendizajes profundos” de la línea de investigación en didáctica de las ciencias naturales de la Maestría en Educación.
Berrío Álvarez, Samir José   +1 more
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Efectos de la evaluación formativa sobre el rendimiento académico en Educación Física en estudiantes de Bachillerato

open access: yesSport TK
La evaluación en la educación física a nivel de secundaria no debe limitarse a asignar una calificación al final del trimestre. Este estudio tuvo como objetivo analizar los efectos del uso de herramientas de evaluación formativa en el rendimiento ...
Fresia Aracely Moreira Barre   +3 more
doaj   +1 more source

La evaluación formativa para promover el aprendizaje profundo del concepto mezclas, mediante representaciones semióticas [PDF]

open access: yes, 2019
El presente trabajo se encuentra enmarcado en el Macro Proyecto de la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira en la línea de investigación en Ciencias Naturales “La evaluación formativa para promover aprendizajes en profundidad ...
González Granados, Yulia Teresa   +1 more
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Co-evaluación y autoevaluación a través de Moodle-UA para asignaturas de lenguas y literaturas extranjeras [PDF]

open access: yes, 2015
La implementación de la evaluación formativa en asignaturas del Departamento de Filologías Integradas desde hace ya cinco años, cuando iniciamos nuestra investigación en este campo, nos ha llevado a plantearnos la utilización de nuevos instrumentos y ...
Corbí Sáez, María Isabel   +6 more
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La evaluación formativa para promover aprendizajes en profundidad en ciencias naturales del nivel de básica primaria [PDF]

open access: yes, 2018
El presente proyecto hace parte del macroproyecto de la línea de didáctica de las ciencias naturales “La evaluación para promover aprendizajes en profundidad”, es un estudio de carácter mixto cuyo objetivo es comprender cómo la evaluación formativa ...
Castillo Beltrán, Paola Alejandra   +1 more
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La evaluación formativa en el nivel preescolar en el contexto educativo mexicano

open access: yesRevista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 2019
En este artículo se presentan una aproximación al estado del conocimiento, sobre la evaluación formativa en el nivel preescolar en el contexto educativo mexicano, se apoya en el análisis de documentos de los contextos nacionales e internacionales ...
Maritza Librada Cáceres Mesa   +2 more
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Evaluación formativa y resultados de aprendizaje en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria

open access: yesRevista Española de Pedagogía
En los últimos años, algunos autores han cuestionado las evidencias recogidas sobre los efectos positivos que el uso de la evaluación formativa en las aulas tendría sobre las prácticas y resultados educativos, y han señalado la necesidad de realizar ...
Javier Gil Flores   +1 more
doaj   +1 more source

Roles del docente en la evaluación formativa

open access: yesEdumecentro, 2021
Introducción: desde hace algunos años existe un creciente interés por la evaluación formativa, el empoderamiento de sus conceptos y las diferentes estrategias para su aplicación; no obstante, los roles que debe cumplir el docente en su aplicación son ...
Luis Alberto Neciosup Mendoza
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Evaluación formativa y sumativa para entornos educativos online. Memoria del proyecto de innovación y mejora de la Calidad Docente, 2015/243 [PDF]

open access: yes, 2016
El objetivo principal de el proyecto es identificar diferentes procesos y modalidades que permitan convertir la evaluación sumativa (EV) en evaluación formativa (EF), específicamente en entornos educativos online, de modo que la evaluación, además de ...
Sanchez Prieto, Ana Belén
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Evaluación formativa en entornos virtuales

open access: yesSantiago, 2021
La evaluación formativa como un elemento del enfoque por competencias requiere una implementación minuciosa en cada uno de sus procesos para el logro de los aprendizajes.
Marina Lovatón-Huilca
doaj  

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