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Evaluación del examen: una herramienta para la innovación didáctica en el aula universitaria

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2012
Este trabajo se realizó con el fin de investigar si los resultados de las pruebas evaluatorias pueden constituir un instrumento base para la renovación didáctica en el aula universitaria.
Raquel Salim   +2 more
doaj  

Examen philosophicum fra allmenndannelse til ekspertdannelse

open access: yesNorsk Filosofisk Tidsskrift
Denne diskusjonen tar utgangspunkt i vårt arbeid i 2021 med å omorganisere examen philosophicum ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Bergen.
Julie Zahle, Torfinn Thomesen Huvenes
doaj   +1 more source

La cuestión del cambio de la práctica de la enseñanza y la necesidad de una teoría de la acción en el aula

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2009
En este artículo se trata en primer lugar de destacar la importancia que tiene el conocimiento de la práctica de la enseñanza –entendida como la actividad que alumnos y profesores realizan en el aula– para determinar el papel que realmente cumple el ...
F. Javier Merchán Iglesias
doaj  

Relaciones de poder en la evaluación de los aprendizajes con docentes en formación

open access: yesEntramado, 2015
Este artículo presenta resultados de investigación en un proceso de formación doctoral. El estudio indaga sobre las relaciones de poder que existen entre la evaluación de los aprendizajes y la educación.
Luz Amparo Londoño-Restrepo
doaj  

Lésions sentinelles et indicateurs de sévices chez l’enfant. [PDF]

open access: yesCMAJ
McDowell H   +4 more
europepmc   +1 more source

Le cancer de la vulve. [PDF]

open access: yesCMAJ
Davis J, McGee J, Kulkarni A.
europepmc   +1 more source

Double-stranded sperm DNA fragmentation measured with neutral comet assay as a predictor of IVF outcomes: evidence from three European clinics in a multi-centred prospective study. [PDF]

open access: yesHum Reprod
Humaidan P   +17 more
europepmc   +1 more source

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