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Evaluación del examen: una herramienta para la innovación didáctica en el aula universitaria

Revista Iberoamericana de Educación, 2012
Este trabajo se realizó con el fin de investigar si los resultados de las pruebas evaluatorias pueden constituir un instrumento base para la renovación didáctica en el aula universitaria.
Raquel Salim, Margarita Lotti de Santos, Norma Macchioni de Zamora   +2 more
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La enseñanza de las ecuaciones logarítmicas. Preparación para los exámenes de ingreso a la universidad

Revista MENDIVE
En el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en el nivel preuniversitario, se han identificado dificultades en el aprendizaje de las estudiantes relacionadas con las ecuaciones logarítmicas. Abordar esta problemática es crucial para garantizar
Carlos Manuel Caraballo Carmona, Reinaldo Meléndez Ruiz, Leydis Iglesias Triana   +2 more
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La cuestión del cambio de la práctica de la enseñanza y la necesidad de una teoría de la acción en el aula

Revista Iberoamericana de Educación, 2009
En este artículo se trata en primer lugar de destacar la importancia que tiene el conocimiento de la práctica de la enseñanza –entendida como la actividad que alumnos y profesores realizan en el aula– para determinar el papel que realmente cumple el ...
F. Javier Merchán Iglesias
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GASTRITA CRONICĂ ATROFICĂ - LEZIUNE PRECURSOARE A CANCERULUI GASTRIC

Buletinul Academiei de Ştiinţe a Moldovei: Ştiinţe Medicale
Gastrita cronică atrofică este o afecțiune pre-neoplazică definită de pierderea structurilor glandulare gastrice care sunt înlocuite prin ţesut conjunctiv (atrofie non-metaplastică) sau prin structuri glandulare neadecvate (atrofie metaplastică) cu o ...
Adriana BOTEZATU
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Examen philosophicum fra allmenndannelse til ekspertdannelse

Norsk Filosofisk Tidsskrift
Denne diskusjonen tar utgangspunkt i vårt arbeid i 2021 med å omorganisere examen philosophicum ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Bergen.
Julie Zahle, Torfinn Thomesen Huvenes
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Las transformaciones de la práctica evaluativa en el territorio de escuela

Educación y Ciudad, 2016
Este articulo presenta los hallazgos relevantes de una investigación de carácter histórico en donde se describen las transformaciones de la práctica evaluativa escolar que, tomada como objeto de estudio, determina su propia periodización con ...
Myriam Esther Fernández Sierra
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Relaciones de poder en la evaluación de los aprendizajes con docentes en formación

Entramado, 2015
Este artículo presenta resultados de investigación en un proceso de formación doctoral. El estudio indaga sobre las relaciones de poder que existen entre la evaluación de los aprendizajes y la educación.
Luz Amparo Londoño-Restrepo
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Examen del «ahora».

Revista de Filosofia, 1990
Sin ...
Antonio Rodríguez Huéscar
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La evaluación en educación primaria: "examen a examen"

, 2014
La evaluación es uno de los principales pilares en los que se basa la educación en la actualidad. El hecho de evaluar y, a partir de ésta, analizar aquello que han adquirido los alumnos, es una de las claves fundamentales. Ésta nos ayuda a entender aquello que conocen los alumnos, si los contenidos curriculares se han adquirido, afianzado y si han ...
Arrufat Tena, Carme, Nolasco Hernández, Alberto   +1 more
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Exámen de Orina

ARS Medica, 2018
Sin ...
Gloria Valdés S.
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