Results 61 to 70 of about 26,016 (95)

La construcció de la identitat docent en el context rural. Una mirada des de la dimensió personal docent

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació
INTRODUCCIÓ. L’educació no es pot entendre sense el desenvolupament del saber ser de l’alumnat. Per oferir un bon acompanyament, els i les docents necessiten autoconeixement.
Carla Tiscar-Royo, Paula Escobedo-Peiro
doaj   +1 more source

Informació per al personal docent per a la utilització correcta dels serveis de la ULD. 4a edició [PDF]

open access: yes
Es tracta d'un document, accessible des del web de la ULD i des del Campus Virtual de la ULD, on els docents poden trobar tota la informació que han de conèixer abans d'accedir a un laboratori de la ...
Universitat de Barcelona. Unitat de Laboratoris Docents
core   +3 more sources

Les destreses docents com a facilitadores d'un clima d'aprenentatge i de convivència a l'aula, en l'àmbit de la Formació Professional [PDF]

open access: yes, 2023
L'adolescència és una etapa madurativa caracteritzada per importants canvis fisiològics, emocionals i socials. Durant aquest període, s'esdevé un canvi en els referents, la necessitat de pertinença al grup d'iguals defineix aquesta etapa de canvis ...
Chico Rodríguez, Helena
core  

Experiències docents a la Viquipèdia

open access: yes, 2022
Presentació per a la Jornada "Recursos educatius en obert: comparteix per educar: Jornada sobre iniciatives docents en el marc de la viquipèdia", que va tenir lloc el 5 de març de 2020.
Costal Fornells, Anna,, Guaus, Enric
core  

Història de l’Educació 2.0 i Història de l’e-Educació. Les TIC i les xarxes socials al servei de la docència historicoeducativa

open access: yesEducació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2015
El present article pretén fer un repàs a les possibilitats docents així com les repercussions pedagògiques que l’ús de les TIC i les xarxes socials obrin per a l’ensenyament- aprenentatge de la història de l’educació.
Andrés Payà Rico   +1 more
doaj  

Educación y emancipación: de la experiencia de Jacotot a la expectativa de Rancière

open access: yesEducació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2013
Aquest article estudia la recepció de la pedagogia de Joseph Jacotot durant el segle xix i la seva recuperació per part de Jacques Rancière al segle xxi.
Xavier Laudo Castillo
doaj  

Informe d'experiències de codocència a Catalunya [PDF]

open access: yes
En aquest document es recullen els principals resultats de la recerca ”Culturas, políticas y prácticas para la transformación educativa (CoN-Inclusión)“ finançada pel Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades i liderat per la Dra.
Puigdellívol, Ignasi   +4 more
core  

Materials docents de l´assignatura Ideologies i benestar social (cod. 33537) del Grau en Treball Social. Temes 1 a 4 y Temes 5-8

open access: yes
Aquest material va ser corregit pel Servei de Llengües i Política Lingüística de la UV, en el marc dels Premis Fernando Sapiña 2024Materials docents de l´assignatura Ideologies i benestar social (cod. 33537) del Grau en Treball Social.
Navajas-Pertegás, Nina
core  

Imatges fotogràfiques i cultura escolar en el franquisme: una exploració de l'arxiu etnogràfic = Photographs and school culture in francoism: an exploration of the ethnographical archive

open access: yesEducació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2010
En aquest article s'exploren les possibilitats que ofereixen les fotografies com a font per estudiar la cultura escolar. Per això s'estudia un arxiu visual de caràcter etnogràfic, que és el Fons documental Anselmo Romero Marín, que es troba al Museo de ...
Maria del Mar Del Pozo Andrés   +1 more
doaj  

A propòsit de la forma i dels continguts dels «libres de Taifes»

open access: yesRevista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2000
En aquesta col·laboració tractem d'aportar algunes experiències de la nostra activitat docent en els darrers vint anys en un centre dels que fins fa poc s'anomenaven "instituts de batxillerat" i ara, amb la última reforma, "instituts de secundària".
Luciana Calvo Ramos
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy