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GESTIÓN CLÍNICA SUPERVISADA GRUPAL: EXPERIENCIA FORMATIVA INELUDIBLE.

open access: yesREVISTA EQUINOCCIO, 2022
Ana Ibañez   +2 more
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Aula expandida: Una experiencia de investigación formativa

open access: yesEntramado, 2008
Pensar en un aula expandida donde se propicia el diálogo académico en torno a la investigación, horizontes de sentido como organización de conocimiento, lugar donde se colocan en escena fragmentos de lectura y escritura que se organizan de acuerdo con la discusión en torno a la ciencia y la síntesis epistemológica de la vivencia, incorporando la ...
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Proyectos de aula, una experiencia exitosa de investigación formativa

open access: yesRevista de Investigaciones UNAD, 2014
<p>El presente artículo, utiliza la antropología y sociología como marco teórico, crea un diagrama metodológico a partir de los planteamientos de Alfred Reginald, Radcliffe-Brown, Bronislaw Malinowsky y Émile Durkheim, determinando la importancia de la investigación contextual desde el planteamiento de los Toffler en: La revolución de la riqueza,
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CRIAÇÃO DE SENSIBILIDADE PARA SE RECONHECER E CUIDAR COMO CORPOREIDADE / Creation of sensitivity to recognize and care up as corporeality

open access: yesRoteiro, 2014
A tradicional concepção dualista de ser humano é ainda recorrente nas práticas educativas escolares. Esse déficit nas experiências formativas, quanto à sensibilização para cuidar/respeitar o corpo e a corporeidade, faz crescer a concepção de gestão da ...
Cristiane Terezinha Isele   +1 more
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Juventudes e experiências participativas na escola o que as/os estudantes têm a nos dizer?

open access: yesCaminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC
O presente trabalho materializa os dados auferidos por meio de oficinas formativas/emancipatórias com o foco em discutir experiências participativas vivenciadas por estudantes inseridos em escolas públicas.
Francisco André Silva Martins Martins   +3 more
doaj   +1 more source

Prácticum: una experiencia formativa para el futuro docente

open access: yes, 2015
A partir de la experiencia en los Practicum I, II y III, el trabajo fin de Máster trata de mostrar lo aprendido en cada uno de ellos, relacionándolos entre sí y reflexionando sobre los puntos que el futuro docente deberá desarrollar para poder servir de guía en el desarrollo integral del alumno.
Kleingries Forcén, Christian   +1 more
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Ecografía clínica en contextos rurales: experiencia formativa en Guatemala

open access: yesRevista Clínica de Medicina de Familia
Objetivo: evaluar la viabilidad y aceptabilidad de una estrategia de formación semipresencial en ecografía clínica en Guatemala explorando su impacto en conocimientos, confianza diagnóstica y frecuencia de uso clínico. Material y métodos: se diseñó un estudio piloto cuasiexperimental con diseño pre-post sin grupo control.
Laura Carbajo-Martín   +4 more
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La formación en investigación científica de mujeres indígenas en Oaxaca: rutas metodológicas y desafíos epistémicos durante la pandemia del COVID-19

open access: yesSinéctica
El objetivo del artículo es analizar experiencias formativas en investigación científica de mujeres indígenas de Oaxaca, entidad del sur de México, para comprender la complejidad metodológica y epistémica que implica su formación en un contexto situado ...
María Leticia Briseño Maas   +1 more
doaj   +1 more source

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