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Cuadernos de Investigación Educativa, 2015 Se presentan algunos resultados de una investigación cualitativa más amplia cuyo objetivo principal es identificar los factores que facilitarían u obstaculizarían la inserción laboral de los egresados universitarios con formación híbrida. A partir de las
Javier Damián Simón
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LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LAS TESIS DE MAESTRÍA
Forma y Función, 2009 El artículo centra su atención en la lectura y la escritura como factores que pueden favorecer u obstaculizar la terminación de una tesis de maestría. Los datos de esta investigación provienen de entrevistas semiestructuradas a estudiantes que terminaron
Ligia Ochoa Sierra
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Terapia ocupacional y andragogía. Un llamado a la inclusión desde el fin del mundo
Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 2014 Se presenta un estudio cuantitativo destinado a determinar el interés por estudiar de adultos mayores institucionalizados de la ciudad de Punta Arenas, junto con la identificación de factores favorecedores y obstaculizadores.
Cristian Aranda +2 more
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2021 En Chile, a partir del año 2007, la constitución del Programa Propedéutico en las universidades nacionales comienza a ser un punto de atención, debido a que su principal objetivo es el principio de igualdad en el acceso a la educación universitaria.
Lenin Roberto Villalobos Egaña +1 more
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Factores potenciadores y/o obstaculizadores para atender la diversidad en el aula de clase
, 2022 El presente trabajo se propone determinar los factores potenciadores y/o obstaculizadores para atender a la diversidad en el aula de clase. Se desarrolló en el nivel de básica secundaria en la Institución Educativa PIO XI, en la zona urbana del municipio de Aranzazu, Caldas.
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LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LAS TESIS DE MAESTRÍA Reading and Writing in a Magister Thesis
Forma y Función, 2009 El artículo centra su atención en la lectura y la escritura como factores que pueden favorecer u obstaculizar la terminación de una tesis de maestría. Los datos de esta investigación provienen de entrevistas semiestructuradas a estudiantes que terminaron
Ligia Ochoa Sierra
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Teorías subjetivas de profesores en reuniones de trabajo: un estudio descriptivo-interpretativo
Psicologia Escolar e Educacional, 2014 Este estudio es parte de un proyecto de desarrollo de la reflexión colectiva sistemática del profesorado, que cuenta con tres etapas: antes, durante y después de una intervención.
Mariella Brighenti Bortoluzzi +1 more
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[Public health measures during the COVID-19 pandemic in institutions for the protection of children and adolescents in two departments in ColombiaMedidas de saúde pública em instituições de proteção de crianças e adolescentes em dois departamentos da Colômbia durante a pandemia de COVID-19]. [PDF]
Rev Panam Salud Publica, 2022 Noreña Herrera C +5 more
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Revista Multi-Ensayos, 2017 Se comparte con ustedes estimados lectores, el cuarto número de la REVISTA SEMESTRAL MULTIENSAYOS publicada desde el 2014 por la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí (FAREM-Estelí), Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua ...
Revista Multi-Ensayos
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