Terapia ocupacional y andragogía. Un llamado a la inclusión desde el fin del mundo
Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 2014 Se presenta un estudio cuantitativo destinado a determinar el interés por estudiar de adultos mayores institucionalizados de la ciudad de Punta Arenas, junto con la identificación de factores favorecedores y obstaculizadores.
Cristian Aranda +2 more
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Reflections about inclusion of vulnerable groups in higher education: The tutorial device: a space under construction [PDF]
, 2013 La presencia de grupos en situación de vulnerabilidad en las universidades (personas con discapacidad y pertenecientes a comunidades indígenas) en los últimos años ha logrado tener mayor visibilidad y atención por parte de organismos del Estado, de ...
Hanne, Ana Valeria, Mainardi, Ana Ines
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2021 En Chile, a partir del año 2007, la constitución del Programa Propedéutico en las universidades nacionales comienza a ser un punto de atención, debido a que su principal objetivo es el principio de igualdad en el acceso a la educación universitaria.
Lenin Roberto Villalobos Egaña +1 more
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Acompañamiento a la estrategia organizativa comunitaria de la Unión de Campesinos Organizados de la cuenca de San Dionisio (U.C.O.S.D) en las comunidades El Zapote y San Cayetano durante el II Semestre año 2015 [PDF]
, 2016 El presente Seminario tiene como tema Acompañamiento a la estrategia organizativa comunitaria de la Unión de Campesinos Organizados de la cuenca de San Dionisio (U.C.O.S.D) en las comunidades El Zapote y San Cayetano durante el II Semestre año 2015.
Tijerino Alarcon, Bagner Joel +1 more
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La observación sistemática de vecindarios: el caso de Chile y sus perspectivas para trabajo social [PDF]
, 2011 El estudio acerca de las características de los vecindarios y sus efectos sobre las personas ha llegado a ser un área de creciente atención por parte de investigadores de diversas disciplinas en países desarrollados.
Andrade, F. H. +5 more
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Evaluación de la calidad de la formación continua en el sector de la Educación Infantil [PDF]
, 2006 A coberta: EFI (Eficàcia de la Formació) ; UABA coberta: Acciones Complementarias C20050420Dirección: Fundació Universitat Autònoma de BarcelonaEntidad colaboradora: Funcació Pere TarrèsA coberta: Unión Europea.
Belvis Pons, Esther +9 more
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Factores potenciadores y/o obstaculizadores para atender la diversidad en el aula de clase
, 2022 El presente trabajo se propone determinar los factores potenciadores y/o obstaculizadores para atender a la diversidad en el aula de clase. Se desarrolló en el nivel de básica secundaria en la Institución Educativa PIO XI, en la zona urbana del municipio de Aranzazu, Caldas.
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Acompañamiento a la estrategia organizativa comunitaria de la Unión de Campesinos Organizados de la cuenca de San Dionisio (U.C.O.S.D) en las comunidades Samulalí, Susulí y El Corozo durante el II Semestre año 2015” [PDF]
, 2016 El presente trabajo recoge los resultados del Acompañamiento a la Estrategia Organizativa Comunitaria de la Unión de Campesinos Organizados de la cuenca de San Dionisio (UCOSD), en tres comunidades: Samulalí, Susulí y El Corozo.
Gutiérrez Castro, Elda Juniett +1 more
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Teorías subjetivas de profesores en reuniones de trabajo: un estudio descriptivo-interpretativo
Psicologia Escolar e Educacional, 2014 Este estudio es parte de un proyecto de desarrollo de la reflexión colectiva sistemática del profesorado, que cuenta con tres etapas: antes, durante y después de una intervención.
Mariella Brighenti Bortoluzzi +1 more
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Attention to diversity in compulsory secondary education centres: an analysis of the facilitating and constraining variables in teaching practices [PDF]
, 2008 Presentamos un estudio descriptivo sobre la atención a la diversidad en los centros de Educación Secundaria Obligatoria que pretende, por una parte, identificar las percepciones del profesorado sobre las prácticas inclusivas que realizan.
Ferrandez-Berrueco, Reina +3 more
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