Humanismen som myte og motfortelling
Humanismen er kulturarv, den eneste navngitte verditradisjonen ved siden av kristendommen i Grunnloven. Men den kan også ses som en myte, en kulturbærende fortelling med tvilsomt grunnlag.
Per Anders Aas
doaj +1 more source
Innledning: Kulturarv på dansk og norsk
Kulturarv er et omstridt tema i politikk og pedagogikk. Både i Danmark og Norge etterlyses en kulturell kanon og et fast faginnhold i skolen, ut fra troen på at samfunnet trenger lim og felles referanser.
Per Anders Aas
doaj +1 more source
Langvarige partnerskap som mulighetsrom for utviklingsarbeid i ledelsesverksteder
Partnerskap mellom universitets og høyskolesektoren og ansatte i skolen representerer en sentral styringsintensjon når det gjelder å støtte skoler i utviklingsarbeid. I denne artikkelen rapporterer vi fra et utviklings- og forskningsprosjekt hvor det ble
Ann Elisabeth Gunnulfsen +3 more
doaj +1 more source
I denne artikkelen blir kjennetegn ved undervisningsbaserte refleksjonspraksiser i høyere utdanning diskutert. Studien bygger på det man kan betegne som en eksplorerende kvalitativ spørreundersøkelse av undervisningskulturen ved en norsk høyere ...
Rolf K. Baltzersen +3 more
doaj +1 more source
The MUPP project : an overview [PDF]
The project Music Teacher Education between the Institution, the Practicum and the Profession within the Multicultural Society (MUPP) was carried out in the years 2006–2011 by seven members of the academic staff at the Norwegian Academy of Music in Oslo,
Danielsen, Brit Ågot Brøske +1 more
core
Tolv år etter høgskolereformen – en statusrapport om FOU i statlige høgskoler [PDF]
På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har NIFU STEP utarbeidet en rapport om ulike sider ved FOU-virksomheten ved statlige høgskoler; stillingsstruktur, FOU-profil, tidsbruk, deltakelse i oppdrags- og programforskning, publiseringsaktivitet ...
Kyvik, Svein, Larsen, Ingvild Marheim
core
”Jeg vil bli kulturskolelærer når jeg blir stor – hva innebærer det?” En undersøkelse av kvalifiseringsveier innenfor musikkfeltet [PDF]
publishedVersio
Aglen, Gry Sagmo, Karlsen, Sidsel
core
Ansatte med flyktning- og innvandrerbakgrunn i asylmottak. Erfaringer fra statlige mottak for asylsøkere som drives av Hero Norge [PDF]
-Denne rapporten indikerer at det finnes en klar holdning i Hero Norges asylmottak om at ansatte med innvandrerbakgrunn bidrar til mottaksdriften på en positiv måte.
Indrebø, Kirsti +2 more
core +1 more source
The Craftsmanship that Disappeared? Investigating the Role of the Principal Instrument in Music Teacher Education Programs [PDF]
publishedVersio
Angelo, Elin, Eidsvaag, Fritz Flåmo
core
Minority students´ meeting with outdoor education - A qualitative study of students with a minority background in the Physical Education Teacher Education [PDF]
Master i skolerettet utdanningsvitenskapOppgaven retter søkelys mot studenter med minoritetsbakgrunns erfaringer med friluftslivsundervisning på faglærerutdanningen i kroppsøving og idrettsfag.
Khan, Hummam Bashir
core

