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A formação de crianças leitoras: a família como mediadora de leitura

Revista de Educação Pública, 2017
Neste artigo, debate-se a questão da família e da sua formação, como mediadora de leitura, desenvolvida muitas vezes na escola. Os objetivos do artigo são: compreender como a família tem um papel fundamental como primeira mediadora de leitura/ promotora ...
Angela Maria Franco Martins de Paiva Balça
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A aliança família-escola como estratégia para fortalecer a máxima educacional todos na escola

Revista Iberoamericana de Educación
Resumo: O artigo objetiva analisar de que modo a aliança família-escola consiste em uma estratégia para fortalecer a máxima educacional Todos na escola.
Ketlin Kroetz, Paula Corrêa Henning
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A relação família-escola: intersecções e desafios

Estudos de Psicologia (Campinas)
A partir de revisão de literatura, este trabalho analisa questões referentes à relação família-escola. Apresenta-se a definição de família, suas diferentes composições e sua função específica; abordam-se a especificidade da escola e a interdependência ...
Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira, Claisy Maria Marinho-Araújo   +1 more
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ESCOLA E FAMÍLIA: O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE NA CONTEMPORANEIDADE

Interfaces da Educação, 2011
O objetivo deste texto é refletir e analisar a relação entre escola e família, particularmente o processo de escolarização e de constituição da identidade na sociedade brasileira.
Marcos Aurélio Barbai
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A participação da família no processo de desenvolvimento escolar dos estudantes do ensino fundamental: desafios reconhecidos no cotidiano da Escola Municipal Maria Aparecida Amaro de Souza

Eventos Pedagógicos, 2014
Esta pesquisa aborda algumas reflexões sobre interação escola x família, com estudo de caso, em uma escola municipal de Sinop estado de Mato Grosso, utilizarei ao longo da pesquisa os autores: Jane Margareth Castro, Marilza Regattieri e Paulo Freire, com
Vania Cristina Marques da Costa, Jussara Cristina Mayer Ceron   +1 more
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A importância da participação da família no ensino e aprendizagem escolar das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental

Eventos Pedagógicos, 2015
Este artigo aborda a importância da família no processo de ensino e aprendizagem escolar das crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa foi de abordagem qualitativa realizada na Escola Paulo Freire, no município de Sinop. Os sujeitos da
Maria Aparecida Taveira Bispo
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[The development of gender identity and the construction of self among transgender women during youth]. [PDF]

Cad Saude Publica
Jesus NN, Santos ASA, Nascimento MMGD, Radl-Philipp RM.   +3 more
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Melhorando a apresentação de informações sobre equidade em saúde em pesquisas observacionais (STROBE-Equity): lista de verificação estendida e sua elaboração. [PDF]

Rev Panam Salud Publica
Dewidar O, Shamseer L, Melendez-Torres GJ, Akl EA, Ramke J, Wang X, Oloyede O, Young T, Nicholls SG, Marshall Z, Kennedy M, Hardy BJ, Rizvi A, Ghogomu E, Rader T, Waddington HS, Shea B, Nguilefem MN, Ellingwood H, Wolfenden L, Tufte J, Horsley T, Pottie K, Cuervo LG, Juando-Prats C, Feng C, Sharp MK, Little J, Owusu-Addo E, Francis D, Kredo T, Mahande MJ, Chamberlain C, Pantoja T, von Elm E, Bhutta ZA, Tugwell P, Wiysonge CS, Funnell S, Jull J, Mbuagbaw L, Welch V.   +41 more
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Child safety: a priority within everyone's reach. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Del Ciampo LA, Del Ciampo IRL.
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The Family Health Strategy and new horizons for the quality of primary care in Brazil. [PDF]

Cad Saude Publica
Mendonça CS, Caldas ALFR.
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