Results 91 to 100 of about 21,374 (183)
As escolas públicas e particulares devem parar de enganar os alunos e pais com um inglês faz-de-conta. As universidades devem formar uma nova geração de professores de línguas competentes na metodologia do ensino, principalmente para ensinar inglês.
Raymundo de Lima
doaj
A Brincadeira de Faz-de-conta e a Teoria da Mente: algumas reflexões
Este artigo aborda a relação entre a brincadeira de faz-de-conta e a teoria da mente, entendida aqui como o estado de conhecimento que as crianças pequenas têm de si mesmas e dos outros. Ressalta também a importância dessa brincadeira na assimilação da realidade do cotidiano por parte dessas crianças, assimilação obtida através da imaginação e da ...
openaire +2 more sources
A gestão e o controlo do grupo de crianças [PDF]
Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-EscolarO presente relatório foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Prática Profissional Supervisionada. É um estudo fundamentado e refletido sobre: A Gestão e Controlo de
Matos, Sílvia Alexandra Nobre de
core
As novas configurações do mercado de trabalho urbano no Brasil: notas para discussão
O trabalho investiga os impactos das mudanças registradas entre 2002 e 2009 no mercado de trabalho urbano do Brasil sobre os trabalhadores, levando em conta a sua segmentação em grupos resultantes da interseção das dimensões de idade, gênero e ...
Ângela Borges
doaj +1 more source
A importância do brincar na educação infantil. [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilAs brincadeiras não são apenas formas de divertimento, mas são meios que contribuem e ...
Iantsch, Viviane Woide
core
Expressividade e Envolvimento em contexto de Jardim de Infância [PDF]
Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré ...
Cabral, A.P., Silva, A.
core
Brincadeiras de faz-de-conta: interações entre crianças de diferentes idades
O presente relatório surge no âmbito da unidade curricular Prática Profissional Supervisionada II (PPS II), no contexto de Jardim de Infância, que decorreu entre 18 de outubro de 2021 e 11 de fevereiro de 2022. Este relatório visa refletir sobre o percurso vivenciado com um grupo de crianças com idades compreendidas entre os 2 e os 3 anos.
openaire +1 more source
Criatividade, Transhumanismo e a metáfora Co-criador Criado [PDF]
The goal of Transhumanism is to change the human condition through radical enhancement of its positive traits and through AI (Artificial Intelligence). Among these traits the transhumanists highlight creativity. Here we first describe human creativity at
Cruz, Eduardo R.
core
Desenvolver a Qualidade em Parcerias (DQP) - um referencial com potencialidades múltiplas [PDF]
Aborda-se neste artigo o conceito de qualidade na educação de infância como um conceito multifacetado e construído a partir de perspectivas múltiplas.
Folque, Maria Assunção
core
Professora do ensino fundamental de escola pública do município de Araraquara – SP conta o trabalho de alfabetização que desenvolve com seus alunos, tendo como materiais didáticos o jornal diário da cidade e suas diferentes seções, receitas de culinária,
Regina Aparecida de Oliveira
doaj

