Results 131 to 140 of about 236 (149)
Some of the next articles are maybe not open access.
LLMs na Educação em Programação: Estratégias para Avaliação e Feedback Formativo
Anais Estendidos do V Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EduComp 2025)O ensino de programação enfrenta desafios como dificuldades na assimilação de conceitos e a sobrecarga dos professores na correção de exercícios. Modelos de Linguagem de Grande Escala (LLMs) surgem como alternativa para oferecer feedback imediato e adaptativo.
Francisco Genivan Silva +1 more
exaly +2 more sources
Aprender de nuestros errores, la alternativa del feedback formativo
Medicina Clínica, 2022Pere Tudela +3 more
exaly +2 more sources
Anais do XXXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2025)
Oferecer feedback formativo de qualidade a estudantes de programação é um dos principais desafios educacionais, sobretudo em ambientes com grande número de participantes. A partir desse contexto, este trabalho apresenta o desenvolvimento e a validação de um framework adaptativo baseado em grandes modelos de linguagem (LLMs) para avaliação automática de
Francisco Genivan Silva +1 more
exaly +2 more sources
Oferecer feedback formativo de qualidade a estudantes de programação é um dos principais desafios educacionais, sobretudo em ambientes com grande número de participantes. A partir desse contexto, este trabalho apresenta o desenvolvimento e a validação de um framework adaptativo baseado em grandes modelos de linguagem (LLMs) para avaliação automática de
Francisco Genivan Silva +1 more
exaly +2 more sources
USO DE PODCAST COMO ESTRATÉGIA DE FEEDBACK FORMATIVO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Apresentações Trabalhos Científicos, 2022ESTE TRABALHO APRESENTA A EXPERIÊNCIA DE CRIAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DE PODCAST COMO ESTRATÉGIA DE COMUNICAÇÃO ADOTADA POR TRÊS DOCENTES PARA FEEDBACK FORMATIVO AOS PARTICIPANTES DE UM CURSO OFERTADO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) O USO DO PODCAST PODE SER UMA ESTRATÉGIA DE APOIO EFICAZ PARA A PRÁTICA DE FEEDBACK ...
WILDMA MESQUITA SILVA +2 more
openaire +1 more source
Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Computação Aplicada à Saúde (SBCAS 2026)
A formação em radiologia exige o desenvolvimento de habilidades perceptivas para localizar alterações e de habilidades cognitivas para interpretar imagens médicas, tradicionalmente adquiridas sob supervisão direta de especialistas. Este trabalho apresenta um tutor inteligente multimodal que fornece feedback formativo automatizado na interpretação de ...
Ivan Ferreira Martins +4 more
openaire +1 more source
A formação em radiologia exige o desenvolvimento de habilidades perceptivas para localizar alterações e de habilidades cognitivas para interpretar imagens médicas, tradicionalmente adquiridas sob supervisão direta de especialistas. Este trabalho apresenta um tutor inteligente multimodal que fornece feedback formativo automatizado na interpretação de ...
Ivan Ferreira Martins +4 more
openaire +1 more source
Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação
Introdução: Os programas de Residência em Saúde, são uma modalidade de ensino de pós-graduação e tratando-se do processo avaliativo do residente é importante realizar uma avaliação de qualidade, com instrumentos e formatos que contribuam para a formação de profissionais com maior autonomia e capacidade crítico-reflexiva, como por exemplo, com o uso da ...
openaire +1 more source
Introdução: Os programas de Residência em Saúde, são uma modalidade de ensino de pós-graduação e tratando-se do processo avaliativo do residente é importante realizar uma avaliação de qualidade, com instrumentos e formatos que contribuam para a formação de profissionais com maior autonomia e capacidade crítico-reflexiva, como por exemplo, com o uso da ...
openaire +1 more source
2019
La Student Voice può consentire agli studenti di divenire, anche grazie al supporto delle tecnologie didattiche, co-ricercatori nel processo valutativo e, attraverso l’esplorazione di adeguati feedback, co-costruttori del percorso formativo. L’indagine ha inteso esplorare, attraverso un disegno di ricerca misto quan-QUAL, coerente con il sequential ...
openaire +2 more sources
La Student Voice può consentire agli studenti di divenire, anche grazie al supporto delle tecnologie didattiche, co-ricercatori nel processo valutativo e, attraverso l’esplorazione di adeguati feedback, co-costruttori del percorso formativo. L’indagine ha inteso esplorare, attraverso un disegno di ricerca misto quan-QUAL, coerente con il sequential ...
openaire +2 more sources
Ecosistema formativo integrato digitale e feedback nella didattica universitaria
2022openaire +1 more source
A IMPORTÂNCIA DO FEEDBACK FORMATIVO NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
2018openaire +1 more source