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Effects of Peer-feedback in written assignments [PDF]

open access: yes, 2022
Numerosas investigaciones vienen insistiendo en el carácter formativo del proceso de evaluación y en la necesidad de diseñar y desarrollar procesos de feedback como acción clave para que el estudiantado dé sentido a la información recibida y decida sus ...
Fernández-Ferrer, Maite   +3 more
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Avaliação em uma residência de radiologia: elaboração de um novo instrumento e experiência inicial

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2021
Resumo: Introdução: A educação médica baseada em competências tem despertado interesse nas últimas décadas. A avaliação do educando constitui um de seus pilares centrais, devendo ser contínua, fundamentada em critérios claros e eminentemente formativa ...
Francisco Pires Negromonte de Macêdo   +2 more
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CUENTO DE LUZ NEGRA: IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL CICLO FORMATIVO DE EDUCACIÓN INFANTIL

open access: yes, 2023
Rodari (1973) defendía la necesidad de que la imaginación tuviera un puesto en el proceso educativo, la confianza en la creatividad infantil y el valor liberador que puede tener la palabra.
Lumbreras Gil, Mª Pilar
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Adaptive Learning e personalizzazione didattica: un percorso formativo per i futuri insegnanti di matematica

open access: yesIUL Research
L’intelligenza artificiale (IA) offre nuove opportunità per personalizzare l’insegnamento e l’apprendimento della matematica, mediante feedback adattivi e percorsi dinamici che si modellano in base allo stile cognitivo e ai bisogni specifici di ciascun ...
Antonella Leone, Benedetto Di Paola
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¿Podemos fiarnos de la evaluación en los sistemas de educación a distancia y digitales?

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2021
Se prueba que la evaluación es una variable esencial en todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Se enfatiza la necesidad de diseñar una evaluación integrada en el proceso formativo, sistemáti­ca y continua­da, que, además de la preceptiva evaluación ...
Lorenzo García Aretio
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O uso do Miniex como ferramenta de feedback continuado para residente de medicina de família e comunidade em estágio na atenção primária à saúde

open access: yesRevista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 2018
Introdução: A consulta é central no trabalho do médico de família e comunidade. A avaliação da performance do residente e discussões acerca da adequada condução deve ser estimulada.
Artur Oliveira Mendes   +1 more
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Avaliação formativa das aprendizagens e feedback na Formação Pós-Graduada de Professores em Portugal – articulando a investigação e práticas de formação

open access: yesIndagatio Didactica, 2015
Este artigo apresenta uma dimensão de um estudo de caso no qual se investigou em que medida alterações implementadas numa unidade curricular de Metodologia do Ensino de Física (MEF), de um Curso de Formação Pós-Graduada de Professores da Universidade de ...
Eliane Cruz   +2 more
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Sviluppare e valutare competenze argomentative in matematica: un percorso per la scuola elementare

open access: yesDidattica della Matematica, 2019
Le competenze argomentative stanno assumendo oggigiorno un ruolo sempre più cruciale in ambito educativo all’interno di una società in continuo mutamento, che richiede al singolo capacità critiche e comunicative sempre più sviluppate.
Anna Maria Brunero, Monica Panero
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Feedback formativo y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una institución educativa primaria, Ate-2023 [PDF]

open access: yes
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el feedback formativo y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una institución educativa primaria, Ate, así mismo, feedback de tarea, de proceso, de autorregulación y personal.
Espinoza Alania, Edith Rudy
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La retroalimentación evaluativa o feedback para los trabajos en grupo como estrategia de acción tutorial en la Universidad

open access: yesRevista Educación, 2019
La acción tutorial como proceso formativo se ha convertido en una exigencia del nuevo Espacio Europeo de Enseñanza Superior. En ese contexto, la retroalimentación entre el profesorado y el estudiantado pretende contribuir al modelo de enseñanza ...
Jesús De la Torre-Laso
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