The Everyday Reality of Education as a Symbolic Space. Between Pedagogical Thinking and Practice or Between Inter- and Transdisciplinarity [PDF]
, 2016 Niniejszy tekst stanowi efekt badań teoretycznych zogniskowanych wokół „codzienności wychowania” jako pojęcia nadrzędnego, a także trzech kategorii wyznaczających zakres i porządek zaprezentowanych rozważań.
Wróbel, Alina
core +1 more source
MATERIALIZM DIALEKTYCZNY PO „DIAMACIE”: NAUKOWA ONTOLOGIA DIALEKTYCZNA I MATERIALIZM PRZYRODNICZY [PDF]
Filozofia i Nauka, 2021 Celem artykułu jest rekonstrukcja kardynalnych tez i założeń ontologii materialistyczno-dialektycznej w poststalinowskiej marksistowskiej filozofii naukowej, często określanej mianem „marksizmu wschodniego”.
Damian Winczewski
doaj +1 more source
Nauki kognitywne a filozofia prawa [PDF]
, 2014 Terminem „nauki kognitywne” określa się interdyscyplinarny program badawczy wykorzystujący osiągnięcia m.in. psychologii poznawczej, neuroscience, teorii sztucznej inteligencji, teorii systemów, lingwistyki i psychologii ewolucyjnej w celu wyjaśnienia procesów poznawczych człowieka.
openaire +4 more sources
What kind of philosophy do pedagogues need? : the origins of university pedagogy in Krakow [PDF]
, 2016 Artykuł dotyczy przede wszystkim pierwszych trzech dekad XIX wieku, ale nawiązuje zarówno do początków (zreformowanego ) Uniwersytetu Krakowskiego, jak i do czasów działalności Komisji Edukacji Narodowej.
Sajdek, Wiesława
core +1 more source
Czy (i komu) potrzebne są czasopisma naukowe? Kontekst nauk społecznych
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, 2021 Badacze zajmują się: (1) prowadzeniem badań naukowych oraz (2) upowszechnianiem ich wyników. Badacze zatrudnieni na uniwersytetach podejmują jeszcze dodatkową aktywność – (3) przekazują intersubiektywną wiedzę naukową (sprawdzone teorie i metody ...
Jerzy Marian Brzeziński
doaj +1 more source
Around the beginning of pedagogy : in order to return to "Socratic Pedagogy" [PDF]
, 2016 Żyjemy w czasach światowego kryzysu edukacji, dlatego ważny jest powrót do początków narodzin pedagogiki. Wiążą się one z wielką postacią starożytnego mędrca, Sokratesa, który stworzył innowacyjną koncepcję odnowy moralnej społeczeństwa ateńskiego, która
Jodłowska, Bogusława
core +1 more source
Recenzja książki Macieja Górnego Historia głupich idei albo duch narodu w świątyni nauki
Kultura i WychowanieAutor książki Historia głupich idei albo duch narodu w świątyni nauki dr hab. Maciej Górny poddaje analizie pseudonaukowe teorie, które na przestrzeni dziejów były wykorzystywane do uzasadniania uprzedzeń i realizacji celów politycznych.
Aleksandra Ziomek
doaj +1 more source
Spotkania Andrzeja Pelczara (1937–2010) z historią i filozofią nauki
Studia Historiae Scientiarum, 2020 Artykuł przedstawia postać Andrzeja Pelczara (1937–2010): jego rodowód genealogiczny, szkicową biografię naukową, listę pełnionych funkcji publicznych oraz dorobek z historii i filozofii nauki na tle dokonań krakowskiego środowiska matematycznego, a ...
Michał Kokowski
doaj +1 more source
Dwa przełomy. Wilhelm Dilthey i historycznokulturowe przesłanki science wars
Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo, 2021 Współczesny rozdźwięk między humanistyką a naukami matematyczno-przyrodniczymi skłania do powtórnego przemyślenia zespołu historycznych okoliczności, które doprowadziły do rozpadu życia naukowego na odizolowane od siebie domeny („dwie kultury” Charlesa ...
Dariusz Seweryn
doaj +1 more source