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Acreditación y Flexibilidad Curricular / Accreditation and Curricular Flexibility

RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2017
El objetivo del artículo es examinar el impacto de las políticas de acreditación de programas académicos de Educación Superior en Colombia en el mejoramiento de la flexibilidad curricular. Para ello, en primer lugar, propone y desarrolla un modelo semiótico curricular que a través de categorías específicas posibilita la descripción de dicho impacto; en
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Transição para o ensino secundário: vozes de estudantes em dois sistemas educativos

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Apresentam-se e comparam-se vozes de estudantes de dois sistemas educativos – Portugal e Escócia - sobre a sua transição para o ensino secundário, enquadrando-se esta problemática no campo do desenvolvimento curricular.
Ana Cristina Torres
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CÓMO ENTENDER LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR

Revista Cuarzo, 2016
Son muchos los retos que enfrentan las instituciones de educación superior para mantener su pertinencia, con criterios de calidad homologables con el mundo. La flexibilidad es uno de ellos y, tiene la particularidad de ser interpretada de múltiples formas, lo que hace complicado el entenderla y a partir de esto...
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Autonomia e flexibilidade curricular

, 2023
Esta comunicação tem como objeto a compreensão da forma como a organização escolar se (re)apropria de orientações das orientações da legislação escolar relativa à Autonomia e Flexibilidade Curricular. Orientações legais relativas ao sistema educativo português (Decreto-Lei n.º 55/2018 de 6 de julho) enunciam como propósito a promoção de melhores ...
Baptista, Carla Manuela Pimentel Fernandes, Alves, José Matias   +1 more
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Flexibilidad curricular en la educación bibliotecológica [PDF]

, 2008
El presente documento es el resultado del primer foro de discusion del Seminario Permanente de Educacion Bibliotecologica.
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Flexibilidade curricular no Jardim Botânico da Universidade de Coimbra: um projeto educativo inovador em tempo de pandemia

Indagatio Didactica, 2021
A Educação em Jardins Botânicos é uma prática educativa facilitadora do processo de ensino-aprendizagem pela multiplicidade de oportunidades, modelos e marcas sensoriais de um cenário natural.
Cláudia Filipa Gomes Rodrigues, Ana Cristina Pessoa Tavares   +1 more
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Entre a teoria e a prática: o conhecimento de professores da Educação Básica sobre a BNCC

Revista de Educação Pública
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) introduz mudanças no ensino brasileiro, estabelecendo competências essenciais para o século XXI. Este artigo investiga a percepção de professores sobre esse documento.
Luciana do Amaral TEIXEIRA, Maria de Fátima Alves de OLIVEIRA   +1 more
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Políticas de currículo em Portugal: Concepções e práticas

Linhas Críticas, 2019
O artigo analisa posições de gestores de Agrupamentos de Escolas de Portugal, envolvidos na implementação da política que concebe o currículo prescrito a nível nacional como um projeto que tem de ser reconfigurado em cada escola. O corpus de análise são
Adriana Cavalcanti dos Santos, Carlinda Leite   +1 more
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A Prática como componente curricular em cursos de Licenciatura em Química: revisão das teses e dissertações

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
Este trabalho tem por objetivo compreender os enfoques de investigações que abordam a Prática como Componente Curricular (PCC) em cursos de Licenciatura em Química.
Matheus Junior Baldaquim, Álvaro Lorencini Júnior   +1 more
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Operacionalização do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória: Um estudo de caso no 1.º CEB

Revista Portuguesa de Educação
O revigoramento das escolas, introduzido pela autonomia e flexibilidade curricular, tornou necessário compreender a forma como o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória estava a ser operacionalizado pelos professores do 1.º Ciclo do Ensino
Paula Andrade, Ângela Couto, Cláudia Maia-Lima, Fernando Lima   +3 more
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