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Funding Internationalisation of Education in Portugal: Evidence From Higher and Non‐Higher Education Institutions

open access: yesHigher Education Quarterly, Volume 80, Issue 2, April 2026.
ABSTRACT This paper investigates how education and training institutions in Portugal fund internationalisation, moving beyond the traditional focus on higher education. Employing a convergent parallel mixed‐methods design through a nationwide survey and interviews, it reveals a two‐tiered system shaped by funding availability and diversity.
Cristina Sin   +6 more
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O fogo não respeita ninguém

open access: yesTerritorium: Revista Portuguesa de riscos, prevenção e segurança, 2018
Depois dos traumáticos incêndios florestais de 2017, o autor relata neste texto algumas das suas vivências do presente, no que aos bombeiros e ao fogo na floresta diz respeito, estabelecendo a sua ligação com um pouco de história, que o conduzem a ...
José António da Piedade Laranjeira
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Um Panorama do Ensino de Estatística em Programas de Pós-graduação em Âmbito Nacional - 2013 a 2017

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática, 2020
Este artigo apresenta um estudo sistematizado em programas de pós-graduação stricto senso, a nível nacional, na área do ensino da matemática. Tem como objetivo identificar como se apresenta nas pesquisas o ensino da estatística na educação básica das ...
Arthur Gonçalves Machado Júnior   +2 more
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The role of filmic language in the establishment and strengthening of workgroups: applications of observational study Lenguaje fílmico en la formación y en el fortalecimiento de grupos y equipos de trabajo: aplicaciones del estudio observacional A linguagem fílmica na formação e no fortalecimento de grupos, equipes e times de trabalho: aplicações do estudo observacional

open access: yesREGE Revista de Gestão, 2010
Use of commercial motion pictures in teaching-learning processes of administration is discussed with visual, interactive and observational texts. This observational study intends to show some cases where the filmic language was used in a context to establish and strengthen work groups, teams and task forces.
Nildes R. Pitombo Leite   +1 more
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Patterns of Tree Species Abundance and Diversity on Urban Sidewalks in Macapá, Amapá, Brazil

open access: yesEcological Research, Volume 41, Issue 2, March 2026.
This study presents the first systematic inventory of street trees in Macapá, Northeastern Brazilian Amazon. Results reveal a dominance of exotic and fruit‐bearing species, low tree density, and a replacement of large canopy trees by smaller ones, indicating potential losses in ecosystem services and the need for more biodiversity‐focused afforestation
Lorena Antunes Jimenez   +8 more
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Flora da Restinga da Praia do Sossego, Niterói, RJ

open access: yesPaubrasilia
    A Praia do Sossego, localizada em Niterói-RJ, foi considerada Monumento Natural em 2002. Este estudo inventaria a flora e descreve as fitofisionomias deste que é o último remanescente de restinga do município. As expedições, realizadas em 2009 e
Marcelo Guerra Santos   +3 more
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The Business of Belonging: Homocapitalism, Homonormativity and Cu/Queer Economic Geographies in São Paulo, Brazil

open access: yesAntipode, Volume 58, Issue 2, March 2026.
Abstract This paper examines corporate LGBTQ+ activism and the productive incorporation of queers into capitalism in Brazil. Mobilising transnational queer materialist critiques in tandem with critical perspectives from teoria do cu, the paper sheds light on how homonormativity operates not simply as a set of cultural norms or representational tropes ...
Olimpia Burchiellaro
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Formação contínua: que desafios?

open access: yes, 2000
O autor analisa o edifício normativo da política da formação contínua e estabelece em função dele critérios de avaliação da formação contínua com os quais analisa a realização da formação contínua de professores.
Ferreira, Henrique da Costa
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A epistemologia da experiência na formação de professores: primeiras aproximações [PDF]

open access: yes, 2010
Este artigo sistematiza os primeiros pensamentos do autor sobre aquilo que ele denomina “epistemologia da experiência na formação de professores”. Para tal, baseia-se, principalmente, na obra de John Dewey – um dos primeiros a advogar por uma teoria ou ...
Diniz-Pereira, Júlio Emílo
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Formação docente de professores que atuam nos cursos superiores de tecnologia [PDF]

open access: yes, 2018
Este trabalho tem como objetivo analisar a formação docente de professores que atuam em Cursos Superiores de Tecnologia (CST) em uma faculdade tecnológica da cidade de Blumenau (SC), partindo das seguintes questões: Qual a formação docente dos ...
Buzzi Rausch, Rita, Siewerdt, Ricardo
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