Desenvolvimento profissional de professores em Matemática no contexto de um programa de formação contínua [PDF]
, 2008 Neste artigo reflecte-se sobre o desenvolvimento profissional de professores dos 1.º e 2.º ciclos que, no ano lectivo 2006/07, participaram no Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM).
Menezes, Luís
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Concepção de módulos de ensino aprendizagem em eLearning / bLearning - Novos paradigmas novos desafios [PDF]
, 2008 A formação é uma fase de extrema importância na formação inicial e posteriormente na formação contínua, no mercado de trabalho. Devido às abrangências das TIC e por estas exigirem, cada vez mais, a par da aplicação das teorias da aprendizagem, novas ...
Silva, J.M.G.
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Revista Órbita Pedagógica, 2018 O artigo tem como objectivo “Valorizar o trabalho colaborativo na formação contínua de docentes do Departamento de Ciências da Educação na Escola Superior Pedagógica do Bié”.
Arão Chilulo Cutatela
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Politics and processes on teacher training in context : the National Program on Teaching Portuguese [PDF]
, 2010 Comunicação apresentada no IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro, sob o tema "Debater o Currículo e seus Campos - Políticas, Fundamentos e Práticas", realizado no Porto em 21, 22 e 23 de Junho de 2010.A expansão e ...
Mira Leal, Susana, Raposo, Alexandrina
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Modalidades electrónicas na formação contínua de professores: novos desafios [PDF]
, 2004 O desenvolvimento e a generalização das redes de comunicação e a possibilidade de aprender com outros a distância, estão a permitir a visibilidade de novos cenários de aprendizagem e formação, com contornos ainda não completamente definidos e ...
Meirinhos, Manuel, Osório, António
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Compreender a formação contínua. Uma análise a partir dos técnicos de radiologia [PDF]
, 2013 Analisa-se neste capítulo os conceitos de formação contínua e a necessidade de reorientação das competências dos Técnicos de Diagnóstico e Terapêutica – àrea da radiologia – para que estes possam acompanhar as mudanças resultantes dos novos modelos de ...
Monteiro, Ana, Silva, Carlos
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Formação de Professores do 1º. C.E.B. [PDF]
, 1998 A necessidade de formação contínua resulta de os conhecimentos e competências adquiridos pelos professores antes e durante a formação inicial se tornarem insuficientes para o exercício das suas funções ao longo de toda a sua carreira.
Menezes, Luís
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Educação & Sociedade, 2000 A formação contínua de professores em Portugal, regulada em vários dispositivos legais, pretende favorecer dinâmicas de actualização e aprofundamento do conhecimento necessário para o exercício da profissão docente, bem como desenvolver intervenções ...
Silva Ana Maria Costa e
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Programa FOCO - A Opinião dos Professores é Importante ... Resultado de um Inquérito Feito aos Professores da Zona de Influência da Escola Superior de Educação de Viseu [PDF]
, 2000 A institucionalização da formação contínua de professores consignada na Lei de Bases do Sistema Educativo Português em 1986 e institucionalizada em 1992, começa a ser entendida pelos seus principais intervenientes, os professores, como mais uma medida ...
Ribeiro, António
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PROFESSORES E FORMADORES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA (atores e diretores na construção de um personagem)
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2012 Nossa realidade mostra que o resultado do investimento na Formação Contínua de Professores não tem sido satisfatório; o professor continua sem condições de avançar por conta própria, para melhorar a sua prática, pesquisando acervos de material didático e
Jesuína Lopes de Almeida Pacca +1 more
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