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Formação contínua centrada na escola e desenvolvimento profissional docente: um estudo de caso

open access: yes, 2016
O presente artigo apresenta resultados parciais de uma investigacao em torno do papel da formacao continua, centrada na escola, no desenvolvimento profissional docente. A investigacao decorreu numa escola privada nos arredores de Lisboa, em Portugal.
Pedro Ribeiro Mucharreira
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Formação contínua de professores: uma análise com base em artigos, dissertações e teses

open access: yesRevista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 2018
Resumo: O trabalho apresenta resultados de um estudo que analisou a produção acadêmica sobre formação contínua de professores, com base na análise de dissertações e teses defendidas em Programas de Pós-Graduação vinculados às áreas de Educação e Ensino e
I. Beltrão   +3 more
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A formação contínua e a construção da competência pedagógica — trajetos e projetos

open access: yesOlhar de Professor, 2009
O texto trata das concepções sobre a formação contínua e a construção da competência pedagógica resultantes de estudos e experiências pessoais e profissionais que culminaram na pesquisa apresentada como tese de doutorado em 1997 no Programa de ...
Mariná Holzmann Ribas
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Criação de comunidades virtuais de aprendizagem colaborativa para a formação contínua de professores / Building virtual collaborative learning communities for teacher professional development

open access: yes, 2017
This paper aims to describe the model of development of virtual communities, based on b-learning and aiming to achieve collaborative learning, as users develop distance interaction skills.
Manuel Meirinhos, A. Osório
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A formação de professores na rede estadual paulista entre 1983 e 2006: uma análise crítica

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2013
Neste artigo, foram analisadas as políticas de formação contínua de professores da rede estadual paulista entre 1983 e 2006. Esse recorte histórico justifica-se pela retomada de governos eleitos democraticamente e pela suspeita de que as ações formativas
Bruno Gonçalves Lippi   +1 more
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Desafios e oportunidades do uso da tecnologia para a formação contínua de professores: uma revisão em torno do TPACK em Portugal, Brasil e Espanha

open access: yes, 2015
Resumo : Uma educacao de qualidade que permita sustentar o desenvolvimento de uma nacao exige um corpo docente cada vez mais qualificado e capaz de se adaptar as mudancas de um mundo tecnologico, em particular de fazer um uso pedagogico da tecnologia ...
Fernanda Nogueira   +2 more
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RECOMENDAÇÕES PARA A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES DE ENFERMAGEM RECOMMENDATIONS FOR THE CONTINUOUS TRAINING OF NURSING PROFESSORS

open access: yes, 2017
Objetivo: Identificar as propostas de melhoria para a formacao continua dos professores na area cientifica de enfermagem. Metodos: Estudo descritivo de abordagem qualitativa, com a participacao de 15 professores de duas instituicoes de ensino superior ...
R. Ferreira   +4 more
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A formação contínua dos psicoterapeutas

open access: yes, 2018
Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade em Psicologia ClínicaEnquadramento: Apesar da literatura defender que o desenvolvimento profissional contínuo e a formação contínua ...
Gabriel, Gonçalo Barbosa
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Aprender a cuidar: formação contínua em acolhimento residencial

open access: yes, 2017
A tarefa de cuidar no contexto de Acolhimento Residencial (AR) revela-se especialmente exigente dada a multiplicidade de problemáticas e necessidades evidenciadas pelas crianças acolhidas.
Sara Miguel Pestana Fonseca Cardoso
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Formação contínua de professores em contexto

open access: yes, 2011
Orientador: Leonardo Manuel das Neves RochaA importância atribuída à formação contínua de professores justifica-se, em grande parte, pelas características da sociedade pós-moderna que colocam novas exigências ao «saber», ao «saber fazer» e, sobretudo, ao
Gonçalves, Lina Maria Alves
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