Results 81 to 90 of about 371,058 (165)

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COLABORATIVO NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE DOCENTES DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA ESCOLA SUPERIOR PEDAGÓGICA DO BIÉ

open access: yesRevista Órbita Pedagógica, 2018
O artigo tem como objectivo “Valorizar o trabalho colaborativo na formação contínua de docentes do Departamento de Ciências da Educação na Escola Superior Pedagógica do Bié”.
Arão Chilulo Cutatela
doaj  

m@c 1/2: uma experiência de formação contínua em Matemática [PDF]

open access: yes, 2012
No âmbito de uma investigação circunscrita ao Programa de Formação Contínua em Matemática com professores dos 1º e 2º CEB da Universidade de Aveiro - m@c1/2 - importa perceber o seu enquadramento nos seus diferentes níveis de desenvolvimento, desde a sua
Cabrita, Isabel, Pinheiro, José
core  

Case based learning digital: proposta para estruturação da formação [PDF]

open access: yes, 2013
A incorporação de atividades de formação a distância por instituições de ensino superior é considerada um importante contributo para a criação de novas oportunidades de oferta formativa tanto ao nível de formação inicial como da formação contínua ...
Cruz, Agostinho   +2 more
core  

PROFESSORES E FORMADORES NA FORMAÇÃO CONTÍNUA (atores e diretores na construção de um personagem)

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2012
Nossa realidade mostra que o resultado do investimento na Formação Contínua de Professores não tem sido satisfatório; o professor continua sem condições de avançar por conta própria, para melhorar a sua prática, pesquisando acervos de material didático e
Jesuína Lopes de Almeida Pacca   +1 more
doaj  

Competências TIC. Estudo de Implementação. Vol. II [PDF]

open access: yes, 2009
Este segundo volume do estudo de implementação sobre as Competências TIC dos professores inclui os diversos estudos realizados, pela equipa do projeto e por alguns especialistas convidados, para suporte à apresentação da proposta sobre a formação e ...
Costa, Fernando Albuquerque   +12 more
core  

A formação contínua de professores: uma reflexão sobre as práticas e as práticas de reflexão em formação

open access: yesEducação & Sociedade, 2000
A formação contínua de professores em Portugal, regulada em vários dispositivos legais, pretende favorecer dinâmicas de actualização e aprofundamento do conhecimento necessário para o exercício da profissão docente, bem como desenvolver intervenções ...
Silva Ana Maria Costa e
doaj  

Didácticas específicas e construção do conhecimento profissional [PDF]

open access: yes, 1999
Os professores não podem exercer o seu papel com competência e qualidade sem uma formação adequada para leccionar as disciplinas ou saberes de que estão incumbidos, sem um conjunto básico de conhecimentos e capacidades profissionais orientados para a ...
Ponte, João Pedro da
core  

Formação contínua e desenvolvimento institucional: desafios e respostas [PDF]

open access: yes, 2013
A Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx) tem um largo historial ao serviço da formação contínua de professores. Neste artigo, pretende-se dar conta do trabalho desenvolvido e a desenvolver nesse âmbito. Apresentase, primeiro, o percurso seguido,
Gama, Ana   +3 more
core  

Realidades e perspectivas da formação contínua de professores

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2001
This article aims to draw up the critical balance about the present realities of the teachers in-service training in Portugal, through a succinct analysis of three levels: the reality at the level of different types of speach about in-service training;
Maria Teresa Estrela
doaj  

Formação contínua e supervisão pedagógica: o impacto do Programa Nacional do Ensino do Português no desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2013
Este estudo pretende descrever e compreender o processo formativo dos professores do 1.º ciclo do Ensino Básico, no contexto do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP), identificando as suas dimensões mais relevantes e como foi percecionada a ...
Félix, Edite, Rosa, João
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy