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TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA AS TESES E DISSERTAÇÕES NO BRASIL

open access: yesRevista REAMEC, 2022
Este artigo apresenta um breve panorama da produção acadêmica que abarca as tecnologias digitais na perspectiva da formação inicial do professor de Matemática entre os anos de 2011 a 2021 e para isso buscou-se na Biblioteca Digital de teses e ...
Claudemir Miranda Barboza   +1 more
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Engenharia didática de formação (EDF): uma proposta de situação didática do ENEM com o uso do software GeoGebra para professores de matemática no Brasil

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2020
Este artigo apresenta um recorte parcial de uma proposta didática metodológica de uma pesquisa de mestrado em andamento sobre alguns problemas selecionados de questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), relacionados a problemas do conteúdo de “ volumes”.
ROSALIDE CARVALHO DE SOUSA   +2 more
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Cultura política, universalismo e as relações de gênero como categorias históricas: um diálogo possível?

open access: yesFronteiras, 2021
A proposta deste artigo é fazer uma reflexão a partir das categorias cultura política, universalismo e relações de gênero. Mais do que caracterizar exaustivamente cada uma delas meu propósito principal é identificar quais são as fundamentações das ...
Hélio Secretário dos Santos
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Resultados de cirurgia estapédica: A experiência recente do Hospital Professor Doutor Fernando Fonseca

open access: yesRevista Portuguesa Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço, 2016
Objectivo: analisar a experiência recente em cirurgia estapédica do Hospital Professor Doutor Fernando Fonseca, recorrendo à avaliação dos seus resultados audiométricos.
Leonel Barbosa   +3 more
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Quatro décadas de Educação Especial no Estado de São Paulo

open access: yesRevista Educação Especial, 2020
A formação de profissionais de Educação Especial no Brasil é relativamente recente. Inicialmente, os professores especializados no ensino de estudantes com deficiência eram formados em cursos de especialização após o curso colegial.
Sadao Omote
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O professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma abertura ao contínuo acontecer histórico

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019
Este artigo apresenta aspectos históricos da formação do professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Numa perspectiva filosófica-hermenêutica, lança luz sobre significados atribuídos ao termo formação e, com as compreensões possibilitadas pelo ...
Luciane Ferreria Mocrosky   +2 more
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Formação de professores alfabetizadores: revisão sistemática da produção científica realizada no Brasil entre 2014 e 2018

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2022
Esta pesquisa, resultado de uma dissertação, objetivou indicar tendências temáticas, teóricas e metodológicas da produção científica publicada entre 2014 e 2018 no Brasil sobre formação de professores alfabetizadores.
Isabela Cristina Daeuble Girardi   +1 more
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O espaço sempre inacabado do tornar-se professor: a construção do meio

open access: yesEducação em Foco, 2016
Temos nos dedicado a investigar a formação de professores como espaço, muito mais que uma história ou um tempo. “O rizoma é uma antigenealogia.” (DELEUZE & GUATTARI, 2011, p. 28).
Priscila Correia Fernandes   +2 more
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PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: PENSANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS POR MEIO DOS SUBPROJETOS DE INGLÊS

open access: yesRevista X, 2019
A maioria dos cursos de formação de professores concentra as horas de estágio supervisionado nos semestres finais da graduação. É nesse momento que os professores em formação construirão, de forma sistematizada, o conhecimento sobre ensinar e aprender ...
Ana Karina de Oliveira Nascimento   +2 more
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O PROFESSOR E A FORMAÇÃO DOCENTE: A CRIATIVIDADE E AS CRENÇAS EDUCATIVAS ONDE ESTÃO?

open access: yesHolos, 2012
Este artigo teórico tem o objetivo de refletir sobre a criatividade e as crenças como elementos da formação docente e da atuação profissional do professor. Compreende-se a criatividade como potencialidade humana. Na sociedade contemporânea conforme Torre
I. B. Nuñez, F. A. Santos
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