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Formação contínua de professores e a teoria histórico-cultural na educação infantil
Fractal: Revista de Psicologia, 2020 Resumo Neste texto apresentamos trabalhos realizados sobre a formação contínua de professores da educação infantil junto às secretarias municipais de Educação em diferentes regiões do Estado do Paraná no período de 2002 a 2016.
Marta Chaves
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Contributos e desafios da formação contínua de docentes para a construção da igualdade de género e cidadania [PDF]
, 2019 A prevenção e eliminação dos estereótipos de género e do sexismo constitui-se como uma problemática de intervenção prioritária (European Council, 2018).
Balça, Ângela +3 more
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Indagatio Didactica, 2015 Neste artigo, após uma breve contextualização sobre os atuais desafios no âmbito da formação contínua, em geral, em Timor-Leste (TL) e da (re)qualificação dos professores do Ensino Secundário Geral (ESG), em particular, apresentaremos sucintamente o ...
Ana Luísa Oliveira, Antoninho Pires
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Caminhos da Educação, 2023 O presente artigo empreende uma análise crítico-reflexiva sobre a identidade docente, o fator motivacional e a construção da autonomia do professor de inglês de escola pública a partir dos relatos dos professores-cursistas da Pós-Graduação Lato Sensu ...
Luiza Santana Chaves +1 more
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Investigating mathematics and learning to teach mathematics [PDF]
, 2001 This paper deals with an idea that plays an increasing role in teaching and in teacher education—investigating as a powerful paradigm of knowledge construction.
Ponte, João Pedro da
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A formação contínua dos professores e as avaliações externas no contexto educacional brasileiro
Imagens da Educação, 2018 Neste texto, objetivou-se analisar os desdobramentos das avaliações externas na formação contínua dos professores no contexto educacional brasileiro. Recorreu-se à pesquisa bibliográfica e ao estudo qualitativo de natureza exploratória para identificar ...
Osmar Hélio Alves Araújo +1 more
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2021 A Teoria Antropológica do Didático considera dois aspectos da atividade humana: o estrutural, descrito em termos de praxeologias, e o funcional, analisado por meio da teoria dos Momentos de Estudo.
Joelma Dos Santos Garcia Delgado +2 more
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Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2021 Este artigo é resultado da pesquisa que teve como objetivo estudar as percepções dos professores de física na cidade de Vilhena-RO sobre suas necessidades de formação contínua em tecnologias digitais no ensino.
Romualdo José dos Santos Conceição +1 more
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Olhares sobre um plano de formação contínua em Matemática [PDF]
, 2009 Este texto apresenta as principais linhas orientadoras de um programa de formação contínua em Matemática de âmbito nacional, no qual somos formadores.
Cordeiro P.Y. +5 more
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Relatório do formador sobre o decurso da acção: a escrita para a infância e juventude o e ensino do Português [PDF]
, 2006 Ação de formação contínua A escrita para a infância e juventude e o ensino do Português, conjuntamente com o Sindicato dos Professores da Madeira, integrada no programa de Ações de Formação Contínua de Professores e Educadores – 2006, promovido pela ...
Nobre, Cristina
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