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FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES:BRASIL E PORTUGAL

Journal of Research in Special Educational Needs, 2016
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PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE O FEEDBACK DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

2022
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A formação de professores em Portugal e o processo de Bolonha

2016
Luciana Aparecida De Araújo Penitente
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IMPLICAÇÕES DA SÍNDROME DE BURNOUT NA CRIATIVIDADE DE PROFESSORES

2022
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NEXOS CONCEITUAIS DA MEDIDA: CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

2022
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IMPACTOS DO ENSINO REMOTO NA ATUAÇÃO E SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2021
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Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências

Flavia Gabriele Sacchi
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Trajetórias da formação de professores

2016
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Núcleo de ensino e PIBID sintonia diferenciada para a formação de professores

2016
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O programa de formação de professores e a gestão dos cursos de licenciatura na Universidade de São Paulo

2016
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