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Formação continuada de professores: conhecimento e saber na análise clínica das práticas profissionais

open access: yesEstilos da Clinica, 2012
Na direção da análise das práticas docentes, de orientação psicanalítica, a implicação subjetiva eprofissional do professor, no exercício de seu ofício, demanda a necessária articulação entre conhecimento e saber, isto é, entre o conhecimento possível e contingencial, produzido pela ciência, e o (des)conhecimento do enigma que anima o ...
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Encontros e desencontros nos processos de formação continuada de professores em escolas públicas de educação básica [PDF]

open access: yes, 2018
This article originated from a research carried in the years 2006 and 2007 in four schools of Basic Education of Santa Maria- RS. Our purpose was understand how the roles assumed and performed by professionals who organize, perform and participate of ...
A. Terrazzan, Eduardo   +2 more
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O psicólogo e as demandas escolares - considerações sobre a formação continuada

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Resumo A formação continuada do psicólogo que trabalha com demandas escolares ainda é um tema pouco explorado na literatura; contudo, de acentuada relevância.
Janaína Aparecida Silva Lopes   +1 more
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Formação continuada e prática pedagógica: O que pensam as professoras que atuam na pré-escola

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2016
Resumo Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo analisar se a formação continuada, em três instituições de Educação Infantil, está repercutindo na prática pedagógica das professoras.
Maria Izete Oliveira
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CENÁRIO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I (2000-2018)

open access: yesVitruvian Cogitationes, 2022
Este texto apresenta uma revisão sistemática de literatura, que objetivou inventariar as teses e dissertações brasileiras sobre formação inicial e continuada de professores polivalentes que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental I ...
Jocilene Pupo Ribeiro   +1 more
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Formação continuada para professores de Educação Física: análise da produção do conhecimento

open access: yesMotrivivência, 2019
Este estudo busca na produção da área da Educação Física o entendimento de Formação Continuada em Educação Física, através de uma revisão bibliográfica por meio de revistas online brasileiras na área da Educação Física, classificadas pelo Qualis em ...
Gabriela Zucki Bagatini   +1 more
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A Formação Inicial e a Continuada: diferenças conceituais que legitimam um espaço de formação permanente de vida

open access: yesCadernos Cedes
O presente artigo discute o conceito de formação continuada apoiado em Canário (2013), Cavaco (2002, 2013), Nóvoa (1992, 1988) e Freire (1993, 1996, 1997, 2000, 2001, 2003), refletindo sobre os desdobramentos do discurso ideológico que reforça investidas
Marcelo Macedo Corrêa e Castro   +1 more
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Formação continuada em Educação Física: algumas reflexões...

open access: yesMotrivivência, 2013
  O objetivo principal deste artigo é discutir sobre a compreensão de formação continuada no campo da Educação Física (EF). Esta pesquisa se caracterizou como sendo de natureza descritiva com uma abordagem qualitativa.
Junior Jonas Sichelero, Ricardo Rezer
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Formação docente continuada e práticas educativas [PDF]

open access: yes, 2007
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA pesquisa Formação Docente Continuada e Práticas Educativas teve o objetivo de apreender elementos referentes à relação
Salvagni, Isandra
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, EM MATO GROSSO, A PARTIR DOS ANOS DE 1990

open access: yesRevista Alembra, 2019
Esse texto tem como objetivo principal compreender como, em Mato Grosso, a escola vem desenvolvendo suas práticas de formação continuada, considerando o percurso histórico de implantação e implementação das políticas de educação e de formação continuada,
Haroldo Borges   +2 more
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