Results 61 to 70 of about 722,970 (157)

A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PARA OS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFCE CAMPUS CEDRO

open access: yesConexões: Ciência e Tecnologia, 2014
Formação continuada é condição indispensável para que o professor redimensione sua prática educativa. O trabalho em tela se propõe realizar uma breve análise da formação continuada do professor, verificando quais os sentidos e significados que os ...
Francisco José de Lima   +1 more
doaj   +1 more source

Formação continuada docente na educação profissional e tecnológica: Importância, desafios e gestão da formação

open access: yesContexto & Educação
A formação continuada docente é um importante assunto, principalmente quando se trata da educação profissional e tecnológica (EPT), em razão das peculiaridades dessa modalidade de ensino no Brasil, principalmente nos Institutos Federais de Educação ...
Januario Neto Pereira Sarmento   +2 more
doaj   +1 more source

Aspectos epistemológicos das discussões sobre formação de professores em trabalhos publicados na Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática

open access: yesEm Teia, 2019
Neste artigo discutimos aspectos epistemológicos concernentes à formação continuada de professores mencionadas nos trabalhos publicados na Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM) na última década.
Cristiane Elise Reich Matioli   +2 more
doaj   +1 more source

O impacto dos cursos de formação continuada ofertados pelo IFSul Câmpus Lajeado para professores da Educação Básica do Vale do Taquari/RS

open access: yesRevista Thema, 2019
Este relato de experiência apresenta resultados de um projeto de pesquisa que investigou o impacto dos cursos de formação continuada, ofertados por um Instituto Federal, no fazer pedagógico de professores da Educação Básica da região do Vale do Taquari ...
Michele Roos Marchesan   +4 more
doaj   +1 more source

Nova filantropia: negócios e mercados na formação continuada de professores [PDF]

open access: yes, 2015
The offer of continuing teacher education courses has increased in recent decades. Some factors of this growth are: the new skills required in the development of teaching practices; pressures from social groups and structural frameworks of the ...
Silva, Sandra Cristina Vanzuita
core   +1 more source

POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
Este texto visa contribuir para a análise da política de formação continuada de professores alfabetizadores dos anos iniciais do ensino fundamental, buscando apontar sua relação com o caráter indutor das políticas de avaliação.
Elis Regina dos Santos Viegas   +1 more
doaj   +1 more source

Um panorama da capacitação de professores em processos de formação contininuada: o caso do curso de complementação em licenciatura da Bahia [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Os baixos índices de rendimento escolar, a introdução de novas tecnologias de informação e comunicação, aliadas à ...
Lobo, Márcia Eunice
core  

Teoria crítica de currículo em Giroux como enfrentamento do espaço de reprodução na formação continuada de professores

open access: yesRevista Internacional de Educação Superior, 2017
Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir a Teoria Crítica e sua construção a partir da Escola de Frankfurt, o Currículo em Giroux, a Formação continuada de professores, suas implicações teóricas-bibliográficas e, por fim, como ocorre o ...
Rudinei Barichello Augusti
doaj   +1 more source

Formação continuada: a importância do professor se qualificar

open access: yesEventos Pedagógicos, 2015
A Formação Continuada de professores é hoje uma temática tão importante e necessária, haja vista os múltiplos desafios que se apresentam à escola e, simultaneamente, aos educadores. Tanto a instituição quanto os educadores têm uma imensa tarefa no que se
Maria Helena Biazi
doaj  

A formação continuada do professor alfabetizador nos cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.O objetivo geral desta pesquisa, em nível de mestrado em Educação, é analisar os cadernos da ...
Souza, Elaine Eliane Peres de
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy