A formação em serviço de professoras das séries iniciais no próprio espaço escolar em Florianópolis, gestão Frente Popular - 93/96 [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoEste trabalho pretende contribuir para as discussões acerca da formação continuada em serviço de professores das séries ...
Cord, Deisi
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Formação continuada de professores na EJA: qual o lugar dos sujeitos estudantes? [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013.O presente estudo analisa a Formação Continuada de Professores para Educação de Jovens e Adultos ...
Cabral, Paula
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DO(A) PROFESSOR(A) DE CRECHE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO
RESUMO O objetivo deste texto é compreender como a Rede Municipal de Ensino de São Paulo estrutura a formação continuada da(o) professora(or) de creche que atua em instituições educativas geridas diretamente pela Secretaria Municipal de Educação. Para
Shirley da Silva Santos +1 more
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A formação continuada e os projetos de trabalho nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo na cidade de Vilhena/RO [PDF]
Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu da Fundação Universidade Federal de Rondônia, requisito parcial avaliativo para obtenção do título de Mestre em Educação.Esta pesquisa de abordagem qualitativa tem como objetivo ...
França, ª Rosângela de Fátima Cavalcante +1 more
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Docência no nível superior: uma exigência de formação permanente no contexto de mudanças contínuas [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta dissertação refere-se ao processo da formação docente de um grupo de professores do Ensino Superior oriundo do ...
Pinto, Mary Elizabeth Pereira
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Formação continuada de professores de história: um estudo de dissertações e teses no período de 2000-2010 [PDF]
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Silva, Paulo Valério Mendonça da
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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A observação e o registro pedagógico na formação em serviço: um estudo sobre as relações teórico-práticas com professoras da educação infantil [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoEsta pesquisa é um estudo sobre o processo de formação em serviço de professoras da educação infantil realizado para um ...
Bodnar, Rejane Teresa Marcus
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Metodologia para o estabelecimento de um programa de educação continuada numa instituição de ensino [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produação.Pretende-se, nesta oportunidade, apresentar uma metodologia a ser utilizada por organizações que idealizem o oferecimento ...
Leite, Haroldo Cristovam Teixeira
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