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Formaçâo continuada do professor de anos iniciais e a (re)construçâo de conceitos com geometria dinâmica [PDF]
Este artigo refere-se a uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi investigar, em um projeto deformação continuada de professores do Ensino Fundamental I, a (re)construção de conceitos geométricos sobre o tema Figuras Planas utilizando como recurso ...
Lobo, Nielce, Poloni, Marinês
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La Escuela Nacional de la Magistratura [PDF]
Analisa a estrutura e o funcionamento da Escola Nacional de Magistratura de Paris. Demonstra como é realizado o recrutamento dos magistrados, como são aplicados os métodos pedagógicos na formação inicial destes e discorre sobre a educação continuada de ...
Darrieux, Philippe
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Percepcôes de professores de matemática sobre resultados de avaliacôes externas [PDF]
Este artigo discute alguns resultados de uma pesquisa de mestrado que investigou as percepções de professores de Matemática, sobre resultados de Avaliações Externas num contexto de formação continuada envolvendo o Ensino de Álgebra na Educação Básica.
Ando, Rosangela, Lobo, Nielce
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Concepçôes de professores de matemática sobre a formaçâo continuada [PDF]
Neste artigo, apresentamos um recorte de um estudo que objetivou identificar concepções sobre a formação continuada de professores que ensinam Matemática em escolas públicas de Alagoas, Brasil.
da Silva, Iranete, da Silva, João
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A pesqu isa O cotidiano dos(as) professores(as) do ensino fundamental e a possibilidade da práxis no processo de formação continuada teve como principal objetivo analisar o cotidiano dos(as) professores(as) do ensino fundamental buscando sua relação com
Arinalda Silva Locatelli
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O processo de formação continuada de professores é um tema recorrente nas pesquisas educacionais, contudo, nas últimas décadas, percebemos um aumento das produções na pós-graduação voltadas para o cenário da Educação Física na Educação Infantil ...
Alexandre Freitas Marchiori +2 more
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Portaria n. 442 de 17 de novembro de 2013 [PDF]
Credencia o curso de Formação Continuada denominado “Perícia Médica”, ministrado pela Escola da Magistratura Regional Federal – 2ª Região (EMARF)
Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Brasil) (ENFAM)
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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Saberes de professores de matemática da educação básica na perspectiva da cyberformação [PDF]
Neste artigo apresentamos resultados parciais de uma pesquisa que investiga o processo de Cyberformação Semipresencial (formação continuada em matemática com tecnologia) vivido pelo grupo constituído pelo pesquisador (primeiro autor do artigo) e por ...
Pazuch, Vinícius, Rosa, Maurício
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