FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A NECESSIDADE DE GESTÃO E PLANIFICAÇÃO NA ÁREA DO HIV/AIDS NO ENSINO SUPERIOR: UM COMPROMISSO SOCIAL [PDF]
, 2009 O trabalho apresenta resultados de um projeto comparativo entre o Brasil e Portugal, que teve como objetivo averiguar os conhecimentos dos professores e futuros professores face a temática do HIV/AIDS. Além de comparar resultados entre os dois países com
PEREIRA, ANABELA MARIA DE SOUSA +1 more
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InCantareEste trabalho contribuiu na propositura da pesquisa vinculada ao Programa de Pós-Graduação, Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (PROFEI) da Universidade Estadual do Paraná.
Janaíne Gonçalves de Oliveira +2 more
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Programa de formação dos professores (de ensino básico, técnico e tecnológico): um estudo a partir das vozes dos educadores do IF catarinense - Campus Rio do Sul [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.A presente pesquisa de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, inserido na linha
Brandt, Andressa Graziele
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Formação continuada de professores [PDF]
, 2020 Discute sobre a “Formação Continuada de Professores”, onde buscamos compreender os caminhos da formação docente, investigando as formulações das políticas educacionais, que englobam também, a oferta de cursos de formação continuada, com vistas a ...
Ximenes, Camilla Souza
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Formação continuada de professores da educação infantil: possibilidades, desafios e perspectivas [PDF]
, 2013 This article presents the results of a research that aimed to uncover the possibilities, challenges and perspectives in continuing education verified in a municipal public Early Childhood Center in Blumenau (SC).
Rausch, Rita Buzzi +1 more
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Colloquium Humanarum, 2020 O artigo aborda a formação continuada para a apropriação das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na prática pedagógica a partir da visão de professoras alfabetizadoras.
Priscila Ramos Toledo Ferreira +1 more
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Formação continuada em Educação Inclusiva [PDF]
, 2013 Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Psicologia – Mestrado/MAPSI como exigência parcial para obtenção do título de Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia-UNIR.
Nunes, Nilta Moreira Braga
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Perspectivas teóricas da formação continuada no Atendimento Educacional Especializado
Revista Diálogo EducacionalEste artigo tem por objetivo conhecer as perspectivas teóricas presentes em propostas de formação continuada para professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Thiago Falcão Solon +2 more
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Docência no nível superior: uma exigência de formação permanente no contexto de mudanças contínuas [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta dissertação refere-se ao processo da formação docente de um grupo de professores do Ensino Superior oriundo do ...
Pinto, Mary Elizabeth Pereira
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A formação em serviço de professoras das séries iniciais no próprio espaço escolar em Florianópolis, gestão Frente Popular - 93/96 [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoEste trabalho pretende contribuir para as discussões acerca da formação continuada em serviço de professores das séries ...
Cord, Deisi
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