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Supervisão, formação de professores e indisciplina: um estudo baseado na perspectiva de professores-estagiários [PDF]

, 2010
Tendo em conta que o objecto da supervisão não é fazer julgamentos sobre as competências dos professores nem controlar o seu trabalho mas sim cooperar com eles e, sendo a resolução de problemas disciplinares um dos obstáculos a ultrapassar, para que a
Queirós, Telma Maria Gonçalves, Ribeiro, Maria do Céu   +1 more
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El trabajo educativo en las escuelas del campo de Brasil enfocadas en Agroecología

Archivos de Ciencias de la Educación
El artículo se suma a la reciente discusión sobre la relación entre Agroecología y educación en el contexto de las escuelas del campo brasileñas.
Janaine Zdebski da Silva, Marcos Gehrke, Alex Verdério   +2 more
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Formação continuada de professores: parceria entre o Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, campus Rio do Sul, e a Secretaria Municipal de Educação de Rio do Sul, sc [PDF]

, 2018
Emanuele Cristina Siebert, Gilberto Mazoco Jubini   +1 more
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Desenvolvimento profissional de professores em Matemática no contexto de um programa de formação contínua [PDF]

, 2008
Neste artigo reflecte-se sobre o desenvolvimento profissional de professores dos 1.º e 2.º ciclos que, no ano lectivo 2006/07, participaram no Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM).
Menezes, Luís
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CONTRIBUIÇÕES DE JOHN DEWEY NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

, 2020
Mara Elisângela Jappe Goi
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Contribuições do Pibid/Química/ Ufs/São cristóvão na formação inicial de professores de química: o que relatam os bolsistas? [PDF]

, 2013
Apresentamos algumas reflexões sobre as contribuições do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), para formação de professores de Química. Os dados foram analisados a partir das respostas de doze bolsistas do programa.
Andrade, D., Lima, J. P. M., Sussuchi, E. M.   +2 more
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Modos de ler, modos de sentir: midialidades sinestésicas

Signo
Este estudo focaliza, em uma dimensão teórica, o processo de percepção como forma de leitura, captação e significação, a partir do contato com configurações intermidiáticas. A valorização da experiência, que aqui não se restringe ao seu caráter estético,
Maria Cristina Ribas
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O estudo das relações de gênero na formação de professores de educação física

, 2021
Samira El Adass, Karina de Toledo Araújo   +1 more
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Refletindo a formação continuada do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental através de atitudes colaborativas [PDF]

, 2015
O estudo e a discussão a respeito da formação dos professores e de forma especial da formação dos professores que ensinam matemáticanos anos iniciais do Ensino Fundamental vem ganhando grande destaque no cenário nacional e internacional e isto ocorre por
Camacho, Renata, Miotto-Morelatti, Maria
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Mirar. Espaço de formação permanente de professores educadores ambientais : que espaço é esse? [PDF]

, 2009
Apresenta-se uma pesquisa-ação em andamento que busca compreender a formação continuada de um grupo de professores. Questiona-se se o processo de formação continuada do grupo contribui para a constituição de uma comunidade aprendente de professores ...
De Aguiar, C., Salomâo de Freitas, D.
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