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Formação continuada de professores: conhecimento e saber na análise clínica das práticas profissionais

open access: yesEstilos da Clinica, 2012
Na direção da análise das práticas docentes, de orientação psicanalítica, a implicação subjetiva eprofissional do professor, no exercício de seu ofício, demanda a necessária articulação entre conhecimento e saber, isto é, entre o conhecimento possível e contingencial, produzido pela ciência, e o (des)conhecimento do enigma que anima o ...
openaire   +3 more sources

YAE and Teachers Training: an analytical study of the pedagogical projects of teaching degrees at the CFP/UFCG

open access: yesDiversitas Journal, 2020
Teaching degrees have presented curriculum and approaches that value the teaching process and the learning of a set of theoretical and practical knowledge pointed out as a basis for the training of teachers regarding ...
Everton Vieira da Silva   +2 more
doaj   +1 more source

Flora da Restinga da Praia do Sossego, Niterói, RJ

open access: yesPaubrasilia
    A Praia do Sossego, localizada em Niterói-RJ, foi considerada Monumento Natural em 2002. Este estudo inventaria a flora e descreve as fitofisionomias deste que é o último remanescente de restinga do município. As expedições, realizadas em 2009 e
Marcelo Guerra Santos   +3 more
doaj   +1 more source

Os desafios do Processo de Bolonha para a formação inicial de professores [PDF]

open access: yes, 2006
Este artigo apresenta os aspectos essenciais e os fundamentos de uma proposta geral para o futuro dos cursos de formação inicial de professores e educadores de infância, tendo em vista a sua reorganização no quadro do Processo de Bolonha.
Ponte, João Pedro da
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MONITORAMENTO E ESTUDO DE DADOS DO NOVO CORONAVÍRUS NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO/RJ.

open access: yesEnsaios de Geografia, 2020
Desde o começo dos casos de COVID - 19 no Brasil as ações dos governos municipais e estaduais no combate a transmissão do vírus tem sido cada vez mais importante, principalmente atendendo uma perspectiva multi-escalar.
Beatriz Costa de Jesus   +2 more
doaj  

Density cardinals

open access: yesJournal of the London Mathematical Society, Volume 112, Issue 3, September 2025.
Abstract How many permutations are needed so that every infinite–coinfinite set of natural numbers with asymptotic density can be rearranged to no longer have the same density? We prove that the density number dd${\mathfrak {dd}}$, which answers this question, is equal to the least size of a nonmeager set of reals, non(M)${\mathsf {non}}({\mathcal {M}})
Christina Brech   +2 more
wiley   +1 more source

II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos [PDF]

open access: yes, 2017
O II Encontro Internacional de Formação na Docência apresenta os seguintes objetivos: problematizar, no quadro do processo de Bolonha, as estruturas curriculares da formação de educadores e professores; debater propostas didáticas inovadoras na ...
Cardoso, Mário (Ed.)   +7 more
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Professores modernos para uma nova escola: a formação de professores de matemática nos anos 1960 e 1970 [PDF]

open access: yes, 2013
O artigo discute as marcas imprimidas pelo movimento da matemática moderna aos processos de formação de professores de matemática, no Brasil, nos anos 1960 e 1970.
Búrigo, Elisabete Zardo
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O papel da experimentação para professores de ciências [PDF]

open access: yes, 2013
A importância da experimentação, para despertar o interesse do aluno ou ajudá-lo a desenvolver suas ideias, deve ser de conhecimento do professor. Mas será que estes sabem o real papel desta atividade? Qual a concepção apresentada pelos professores sobre
Cordeiro Bavaresco, Márcia Regina   +3 more
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A formação inicial de professores de matemática, no Brasil, na perspectiva do programa de consolidação das licenciaturas [PDF]

open access: yes, 2014
Este artigo se constitui num relato de experiência sobre a formação inicial de professores de matemática, no Brasil, no contexto do programa de consolidação das licenciaturas (PRODOCENCIA).
Fernandes da Silva, José   +1 more
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