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Refletindo a formação matemática dos professores dos amos iniciais [PDF]
, 2014 A formação matemática dos professores dos anos iniciais vem ganhando destaque nos últimos tempos, por diversos motivos, dentre eles, porque a disciplina de matemática em todos os níveis de ensino apresenta índices alarmantes de repetência, evasão escolar
Camacho, Renata
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Comparative Photometry of the Quiet Quasar PDS 456 and the Radio-Loud Blazar 3C 273
GalaxiesA comparative analysis of the photometric variability of the blazar 3C 273 and the quasar PDS 456 using multi-band data from ground- and space-based platforms (2015–2025) reveals contrasting behaviors.
Alberto Silva Betzler +4 more
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Refletindo a formação continuada do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental através de atitudes colaborativas [PDF]
, 2015 O estudo e a discussão a respeito da formação dos professores e de forma especial da formação dos professores que ensinam matemáticanos anos iniciais do Ensino Fundamental vem ganhando grande destaque no cenário nacional e internacional e isto ocorre por
Camacho, Renata, Miotto-Morelatti, Maria
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23rd Congress of the European Hematology Association Stockholm, Sweden, June 14‐17, 2018
, 2018 HemaSphere, Volume 2, Issue S1, Page 1-1113, June 2018.
wiley +1 more source
Um pensamento reflexivo na utilização das tecnologias no ensino da matemática [PDF]
, 2013 O pensamento reflexivo na utilização das tecnologias no ensino da matemática é o tema propulsor deste artigo que analisa dentre os principais autores que discutem a reflexão no ensino, a possibilidade de utilização das tecnologias como ferramenta de ...
Ramos, Luiz Carlos, Traldi, Armando
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Formacâo, prática e modos de pensar de professores: uma análise de teses e dissertacôes em educacâo matemática [PDF]
, 2013 Neste trabalho apresentamos uma pesquisa de Mestrado que objetivou compreender o movimento temático e teórico-metodológico das inter-relações das TIC e a Formação, Prática e Modos de Pensar de Professores que ensinam Matemática.
Viol, Juliana
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, 2017 Resumo O presente artigo tem por objetivo investigar o conhecimento matematico de professores para o ensino de polinomios na Educacao Basica. Escolheu-se o conceito de polinomio devido a sua importância dentro do conhecimento matematico e a sua pouca ...
Etienne Lautenschlager +1 more
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As dificultades enfrentadas pelo professor de matemática: uma análise sobre a formacâo e atuacâo docente no estado de Sâo Paulo [PDF]
, 2013 A formação do professor de matemática do Estado de São Paulo (Brasil) não ocorreu, apenas, por intermédio do Ensino Superior. Até a década de 1960, apenas os grandes centros possuíam cursos superiores de formação de professores de matemática.
Baraldi, Ivete, Rissardi, Juliana
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2019 O objetivo deste artigo é apresentar um mapeamento de dissertações e teses originadas de cursos de pós-graduações stricto sensu brasileiras e que abordam a prática da linguagem escrita em espaços de formação de professores de Matemática.
L. Antiqueira, C. Machado
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ReDiPE, 2022 Esse artigo é fruto de uma investigação que tem como objetivo analisar as concepções de formação de professores de Ciências e Matemática sobre a temática Formação de Professores. A abordagem metodológica utilizada é de cunho qualitativo, ancorando-se no
Wanderson Carvalho da Rocha +2 more
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