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A formação do professor de Matemática: Passado, presente e futuro [PDF]

open access: yes, 2005
Este artigo analisa as problemáticas e as questões que têm atravessado a Educação Matemática em Portugal no que se refere à formação (inicial e contínua) de professores.
Ponte, João Pedro da
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Desenvolvimento profissional de professores de matemática: mais valias e desafios do pfcm nos distritos de évora e leiria [PDF]

open access: yes, 2008
O Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM) tem como objectivo promover o desenvolvimento profissional dos professores de 1o e 2o ciclos enquanto professores de Matemática.
Canavarro, Ana Paula   +1 more
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Concepçôes de formaçâo de professores de matemática: Um exame até a década de 1960 [PDF]

open access: yes, 2013
Parte de uma pesquisa de doutorado cujo objetivo foi estudar o movimento de expansão dos cursos de Matemática pelo interior do estado de São Paulo na década de 1960, este texto contempla discussões sobre concepções de formação de professores de ...
Martins, Maria
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Formação de Professores na Amazônia: uma perspectiva decolonial

open access: yesRevista de História da Educação Matemática
Este texto apresenta o recorte de uma pesquisa de doutorado em andamento, tendo como teoria e metodologia a perspectiva decolonial com interlocução de autores do ensino da matemática.
Elida de sousa peres   +1 more
doaj   +1 more source

Formação inicial de professores de Matemática em Portugal e no Brasil: Narrativas de vulnerabilidade e agência [PDF]

open access: yes, 2011
Este artigo procura estabelecer uma ligação entre perspectivas que valorizam o processo de construção da identidade profissional e diversas facetas dos programas de formação inicial de professores de Matemática, na Universidade de Lisboa (Portugal) e ...
Cyrino, Márcia, Oliveira, Hélia
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Utilização de um dispositivo pedagógico envolvendo histórias em quadrinhos na formação de professores na França: o lugar da matemática em situações-problema evocadas pelos estudantes

open access: yesEspaço Pedagógico, 2013
Este artigo se inscreve numa pesquisa mais ampla (ACIOLY-RÉGNIER; ANDRADE; RÉGNIER, 2012) que procura analisar um dispositivo pedagógico de formação universitária de professores. Damos continuidade aos nossos estudos sobre o papel da imagem na construção
Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade   +2 more
doaj   +1 more source

Problemas históricos no desenvolvimento do conhecimento didáctico: um projecto de formação de professores [PDF]

open access: yes, 2006
Como é salientado por diversos autores, um ensino que promova o desenvolvimento da competência matemática do aluno requer professores com um alto nível de literacia matemática e que sejam capazes de transformar o seu conhecimento e compreensão da ...
Cabrita, Isabel   +2 more
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Portefólio: instrumento de avaliação e desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo em formação contínua em matemática [PDF]

open access: yes, 2008
Este trabalho surge no contexto do Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM) para professores do 1.º Ciclo que está a ser desenvolvido desde 2005, a nível nacional, por várias instituições de ensino superior. No distrito de Viseu, a formação é
RUBO, Jose Henrique   +1 more
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Relaçòes entre a formaçâo dos professores e o currículo [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo apresenta algumas relações que se estabelecem entre a formação do professor e suas percepções acerca da instituição de um novo currículo de matemática no Estado de São Paulo – Brasil.
Aparecida, Wanderlei, Garcia, Angélica
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