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Critical mapping of epidemiology training in graduate programs in collective health in Brazil: challenges and perspectives. [PDF]

Rev Bras Epidemiol
Muraro AP, Souza AM, Buchalla CM, Melo ECP, Gibson G, Silva JATÁD, Maia LTS, Figueiredo MAA, Peixoto SV, Simões TC, Hattori WT, Araújo TM.   +11 more
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A (in)visibilidade dos prazeres, das sexualidades e dos gêneros e a parresia na formação queerizada em Psicologia: narrativas de outras perspectivas e experiências docentes

, 2016
Danielle Jardim Barreto
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EDUCAÇÃO INFANTIL E IMIGRAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA PARA A REDUÇÃO DE BARREIRAS EDUCACIONAIS [PDF]

Cleide Aparecida Balduino
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An overview of the implementation of the first doctorate program in nursing in the Northern region. [PDF]

Rev Bras Enferm
Frazão JM, Santana ME.
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SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO BRASIL UMA ANÁLISE DA BNC-FORMAÇÃO [PDF]

, 2023
Danieli Martins Ambrós
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The First Step. [PDF]

Arq Bras Cardiol, 2022
Villela PB.
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Políticas de currículo e formação docente: Entre perspectivas reformistas e possibilidades em contexto democrático

Maraiane Pinto de Sousa, Gessica Mayara de Oliveira Souza, Maria Zuleide da Costa Pereira   +2 more
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Formação docente e a prática pedagógica: Os saberes docentes diante da prática pedagógica

, 2021
Junior Ribeiro de Melo
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Sociological analysis of the training of neonatal nurses in Minas Gerais (2000-2001). [PDF]

Rev Bras Enferm
Souza Januaria I, Faria Walty CMR, Madeira LM, Deodato S, Padilha MI, Oliveira Santos FB.   +5 more
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BNC-Formação (2019) e diretrizes (2024), identidade e protagonismo docente: professor como papel principal?

Ieda Pertuzatti, Sílvia Regina Canan
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