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Ensino de Genética e materiais didáticos na formação inicial de professores [PDF]

open access: yes, 2013
Esse trabalho apresenta a análise de dois materiais didáticos, desenvolvidos para a visualização e facilitação no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos básicos de genética para professores em formação inicial.
Fabiana Oliveira, Silviene   +2 more
core   +2 more sources

Problemas históricos no desenvolvimento do conhecimento didáctico: um projecto de formação de professores [PDF]

open access: yes, 2006
Como é salientado por diversos autores, um ensino que promova o desenvolvimento da competência matemática do aluno requer professores com um alto nível de literacia matemática e que sejam capazes de transformar o seu conhecimento e compreensão da ...
Cabrita, Isabel   +2 more
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Tecnologias Web 2.0: recursos pedagógicos na formação inicial de professores [PDF]

open access: yes, 2008
Vivemos numa sociedade em constante transformação devido à influência das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e à evolução da Internet. Com as alterações ocorridas na World Wide Web, o termo Web 2.0 começou a ser amplamente utilizado para ...
Carrapatoso, Eurico   +2 more
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A construção do conhecimento profissional na formação inicial e no período de indução – resultados preliminares de um estudo exploratório [PDF]

open access: yes, 2007
Considerando a crescente importância de um modelo de currículo centrado no desenvolvimento de uma prática profissional reflexiva e em perspectivas teóricas construtivistas na construção do conhecimento profissional e na formação de professores, o ...
Alonso, Maria Luísa Garcia   +1 more
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Práticas pedagógicas como cenário para a construção do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores de Educação Física - doi: 10.4025/reveducfis.v23i2.12462

open access: yesRevista da Educação Física, 2012
A literatura sugere que o conhecimento pedagógico do conteúdo (CPC) dos futuros professores de Educação Física seja construído, entre outras estratégias formativas, por intermédio das práticas pedagógicas (PPs). Neste sentido, este ensaio buscou refletir
Daniel Marcon   +2 more
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Formação continuada em matemática: uma experiência integrando formação inicial e continuada [PDF]

open access: yes, 2009
Este artigo apresenta os resultados da pesquisa envolvendo formação inicial e continuada com professores de Matemática, desenvolvida junto a alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Canoas, Rio Grande do ...
Kaiber, Carmen   +2 more
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Reflexões teóricas sobre a construção do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2012
O conhecimento pedagógico do conteúdo (CPC) é utilizado pelo professor para transformar seus conhecimentos sobre o conteúdo em conhecimentos compreensíveis e ensináveis aos alunos.
Daniel Marcon   +2 more
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PRACTICE MAKES PERFECTION - UMA REFLEXÃO SOBRE EXPECTATIVAS NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.12i1.181191

open access: yesOlhar de Professor, 2010
O presente artigo apresenta uma visão geral dos cursos de formação inicial de professores de Inglês e dos documentos que norteiam esse nível de formação no Brasil.
Michele Andreaza Teixeira Passini   +1 more
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