Conhecimentos Profissionais para a Formação Inicial e do (e para o) Professor de Matemática
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2023 O objetivo deste ensaio é apresentar uma discussão teórica que evidencia elementos de conhecimentos profissionais para a formação inicial e do (e para o) professor de matemática em formação inicial como fundamentação para (re)pensar as licenciaturas em ...
Dailson Evangelista Costa +2 more
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Biblioteca escolar: concepção de professores em formação inicial [PDF]
, 2009 Se entendermos leitura (escolar) como actividade estratégica de (re)construção de sentido(s), em que o leitor interage com os textos em contexto, teremos de assumir a Biblioteca como referência na construção de leitores.
Pimenta, Jorge Manuel Rocha +1 more
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Supervisão, formação de professores e indisciplina: um estudo baseado na perspectiva de professores-estagiários [PDF]
, 2010 Tendo em conta que o objecto da supervisão não é fazer julgamentos sobre as competências dos professores nem controlar o seu trabalho mas sim cooperar com eles e, sendo a resolução de problemas disciplinares um dos obstáculos a ultrapassar, para que a
Queirós, Telma Maria Gonçalves +1 more
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Formação reflexiva de professores de Ciências : estudo de casos em suporte multimédia [PDF]
, 2005 As estratégias e os dispositivos de formação reflexiva, vantajosamente associados às tecnologias de informação e comunicação (TIC), constituem um potencial a explorar ao nível da formação de professores, na perspectiva de uma melhoria da qualidade do ...
Brincones, Isabel +7 more
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Aprendizagem baseada na resolução de problemas : efeitos de uma ação de formação de professores de ciências e de geografia [PDF]
, 2012 O ensino orientado para a Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP) é uma abordagem didática que exige uma mudança radical no papel do professor, designadamente de Ciências.
Leite, Laurinda, Morgado, Sofia
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23rd Congress of the European Hematology Association Stockholm, Sweden, June 14‐17, 2018
, 2018 HemaSphere, Volume 2, Issue S1, Page 1-1113, June 2018.
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Os projetos de trabalho: Uma experiência integradora na formação inicial de professores
Revista Portuguesa de Educação, 2014 O presente artigo tem como objetivo problematizar o papel da investigação nos cursos de formação inicial de professores a partir do relato de uma experiência com projetos integradores (PI). Fundamenta o seu desenvolvimento em três conceitos organizadores:
Eulália Neto
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Currículo de formação inicial de professores: reflexões a partir do “Desenho Formativo” da UNIFAL-MG (Brasil) e UMINHO (Portugal) [PDF]
, 2017 Texto produzido a partir do Projeto “Formação de professores e trabalho docente na perspetiva de egressos: uma parceria de investigação entre UNIFAL-MG (Brasil) e UMINHO (Portugal)”, submetido no âmbito do edital n.º 01/2016, chamada universal MCTI/CNPq (
Felício, Helena Maria dos Santos +1 more
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As TIC no início da escolaridade: Perspectivas para a formação inicial de professores [PDF]
, 2002 Este artigo analisa o papel das TIC na escola, como ponto de partida para uma análise das atitudes, valores e competências que se devem esperar dos professores e educadores. Revendo as recomendações produzidas nos instrumentos de acreditação e a situação
Ponte, João Pedro da
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Aprendizagem significativa: concepções na formação inicial de professores de Ciências
Revista Insignare Scientia, 2018 O presente trabalho apresenta os resultados de uma investigação qualitativa que visa analisar as concepções de um grupo de professores em formação inicial, sobre o processo de ensino-aprendizagem.
Jennifer Alejandra Suárez Silva +1 more
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