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Cultura profissional e formação docente continuada: um estudo de caso
Considerando a aprendizagem como princípio de cultura profissional docente, discutem-se algumas ações de formação continuada para professores. Para tanto, detalham-se repercussões de eventos voltados para a formação de professores, problematizando a ...
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani +1 more
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Socioeconomic inequality in Latin America and the Caribbean: the post-pandemic future for the training of health professionals. [PDF]
Faria L, Alvarez REC, Santos LAC.
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Formação de professores e profissão docente [PDF]
Este texto procura introduzir novas abordagens no debate sobre a formação de professores, deslocando-o de uma perspectiva excessivamente centrada nas dimensões académicas (áreas, currículos, disciplinas, etc.) para uma perspectiva centrada no terreno ...
Novoa, Antonio
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O presente artigo pretende ser um contributo para o estudo da perceção da transferência das aprendizagens em educação e formação de adultos, tendo como base o modelo de Holton e colaboradores (Holton, Bates, & Ruona, 2000), retomado por Caetano (2007), e
Letícia Raquel Gonçalves Lopes +2 more
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A formação do professor de Matemática: Passado, presente e futuro [PDF]
Este artigo analisa as problemáticas e as questões que têm atravessado a Educação Matemática em Portugal no que se refere à formação (inicial e contínua) de professores.
Ponte, João Pedro da
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Redes de Formação Profissional : uma dinâmica de participação e cidadania [PDF]
O presente artigo reflecte sobre a dinâmica sócio-organizacional de entidades que desenvolvem acções de formação profissional no Alentejo Central (Portugal).
da Silva, Carlos Alberto +1 more
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A Ética como Competência Profissional na Formação: o pedagogo em foco
Este artigo visa compreender a ética como competência profissional transversal e autônoma no campo da formação do pedagogo. Discute as temáticas da competência e competência profissional; da ética, ética profissional como competência no cerne da ...
Sheyla Maria Fontenele Macedo +1 more
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Nesse volume, a Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica tem como tema “Formação de professores e práticas pedagógicas”. As possibilidades de investigação concernentes ao tema remetem à formação inicial, formação continuada e ...
Olivia Morais de Medeiros Neta +1 more
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: Uma Análise a partir da sua legalidade. [PDF]
O estágio supervisionado em Serviço Social tem surgido no debate da categoria profissional enquanto lócus de construção da identidade profissional e de sua legitimidade, a partir da inserção do estudante no espaço sócio-ocupacional do Assistente Social ...
Oliveira, Cirlene Aparecida Hilário da Silva +1 more
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Perceções dos alunos da licenciatura em Educação Básica sobre a sua formação [PDF]
O objetivo do estudo é refletir sobre a formação dos futuros professores na Escola Superior de Educação de Bragança. Iniciou-se em2011/2012 com a aplicação de um questionário a alunos da licenciatura e do 1.
Gonçalves, Adorinda +1 more
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