Desenvolvimento profissional para a ação docente em ciência-tecnologia-sociedade : a formação continuada de professores de física do ensino médio [PDF]
, 2009 Esta pesquisa ocorreu ao longo de um curso de formação continuada, envolvendo quatro professores de Física do ensino médio de escolas públicas do Rio de Janeiro, no Brasil.
Da Rocha Bernardo, J. +2 more
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TÃO LONGE EM TÃO PERTO: UM ESTUDO DE CASO DA UTILIZAÇÃO DE TICS NO MESTRADO PROFISSIONAL DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA [PDF]
, 2015 O presente artigo objetiva analisar a utilização das Tecnologias e Informação e Comunicação (TICs) no Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP/CAEd/UFJF), da área de Educação (CAPES) que possibilitou a inserção na formação de
BORGES, ELIANE MEDEIROS +2 more
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Formação e docência: uma abordagem às necessidades formativas e atuação de professores bacharéis no ensino médio integrado à educação profissional [PDF]
, 2013 Publicado em "Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia". ISBN 978-989-8525-22-2Nesta comunicação apresentamos um projeto de doutoramento em curso.
Barros, Rejane Bezerra +1 more
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Avaliação De DependêNcia De Idosos Em Enfermaria Geriátrica: Consequências Da Hospitalização [PDF]
Geriatrics, Gerontology and AgingObjetivos: Descrever o grau de dependência de idosos de acordo com o Sistema de Classificação de Pacientes (SCP) proposto por Fugulin et al. com o objetivo de analisar a diferença no momento da admissão e da alta hospitalar.
Gabriela Antonio dos Santos +1 more
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Em busca das vozes das crianças: uma experiência de investigação durante a prática profissional supervisionada no Mestrado em Educação Pré-escolar [PDF]
, 2015 Este artigo procura contribuir para a reflexão sobre o lugar e o papel da investigação na formação das educadoras de infância. Foca uma experiência decorrida no âmbito da prática profissional supervisionada do mestrado em educação pré-escolar na qual as ...
Domingues, Margarida +1 more
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Qual Formação no Trabalho Educativo com a Primeira Infância?
Educação & Realidade, 2015 Uma ênfase sobre reflexividade, na formação das profissões da primeira infância, expõe tanto ao risco de desvalorizar a dimensão da prática quanto ao de supervalorizar a individualidade de cada profissional reflexivo.
Agnese Infantino
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O que fazemos com o que fazem conosco… como nos formamos ao longo da nossa trajetória profissional [PDF]
, 2016 As céleres mudanças do mundo contemporâneo reclamam da escola e dos professores, novos saberes, teorias, experiências e valores que os permitam (re)ver, pesquisar e transformar suas práticas, na complexa tarefa de melhorar a qualidade social da educação,
Martins, Rosana +2 more
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CURSOS DE TURISMO NO RS: FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DOCENTES [PDF]
, 2014 O interesse no turismo como área de estudo, cresceu ao longo do tempo no espaço acadêmico. A questão da formação do profissional de turismo é um dos assuntos que recorrentemente é debatido nesse contexto.
Afonso, Mariangela da Rosa +4 more
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO E INTERLOCUÇÃO COM A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: CONTRIBUIÇÕES AO PARFOR/UFRB/BRASIL [PDF]
, 2014 A formação de professores da Educação Básica tem sido compreendida como uma questão histórica, constituindo-se uma necessidade que carece de ser pensada no âmbito das políticas públicas brasileiras; e das responsabilidades dos atores sociais, das ...
Almassy Júnior, Alexandre Américo +3 more
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Qualificar é promover a empregabilidade? [PDF]
, 2010 Com este trabalho de investigação pretende-se avaliar a eficácia da intervenção operacional do Fundo Social Europeu na área da formação profissional financiada publicamente na prossecução dos objectivos a que se propôs em Portugal.
Nunes, Alcina
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