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Considerações sobre o ensino da música no Brasil
Estudos AvançadosResumo Este artigo propõe que o ensino da Música no Brasil contemple de forma mais profunda aspectos da formação do músico, como criatividade, domínio da linguagem musical e sintonia com sua herança cultural. Sugere uma forma de estudo baseada na criação
Antonio Carlos Moraes Dias Carrasqueira
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Communal sustainable development goals, belonging and involvement: Engaging with the SDGs
People and Nature, Volume 8, Issue 2, Page 445-460, February 2026.Abstract This study examines sustainable development from the cosmovisions of Indigenous Peoples and other Traditional Communities (IoTCs) in western Bahia, a region in the Brazilian savanna of the Cerrado. It adopts a feminist decolonial and post‐development approach to address issues of epistemic violence. Employing participatory arts‐based research,
Taís Sonetti‐González +6 more
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The Hour that Never Comes and the Time that Remains
Journal of Analytical Psychology, Volume 71, Issue 1, Page 123-143, February 2026.Abstract This essay proposes a symbolic and clinical investigation of psychic temporality through two archetypal experiences of time: the hour that never comes and the time that remains. Drawing on analytical psychology, trauma theory and aesthetic philosophy, text explores how certain forms of suffering resist chronological resolution and persist as ...
Daniel Françoli Yago
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Reflexiones sobre la inteligencia musical
Revista Española de PedagogíaEn el marco del modelo de las inteligencias múltiples, se analizan las características de la inteligencia musical, con el objetivo de avanzar en la relación entre el desarrollo, el aprendizaje y la optimización de estas inteligencias.
Tatiana García-Vélez +1 more
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Conservation Biology, Volume 40, Issue 1, February 2026.Abstract As biocultural approaches to conservation gain traction (e.g., through international commitments to Indigenous Peoples and local communities) and external conservation actors increasingly seek to engage with on‐the‐ground holders of biocultural diversity, improved understanding is needed of what biocultural diversity means.
Natalie D. L. York
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Corte y conexión. Montaje y forma musical en Canope, de Claude Debussy
Armiliar, 2019 El artículo indaga en las técnicas de montaje elaboradas por el cine, comoun procedimiento para la organización formal en la música. A partir de fragmentosheterogéneos que se cortan y conectan han resignificado la forma y eltiempo musical desde las vanguardias del pasado siglo XX.
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O problema da forma na música contemporânea
Artefilosofia, 2017 Nossa intenção neste artigo é, em primeiro lugar, contextualizar o problema da forma musical após o desgaste da tonalidade no fi nal do século XIX. Em seguida, apresentamos o diagnóstico realizado por Ligeti sobre os princípios formais que orientaram boa
Eduardo Socha
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La educación musical y el comparatismo
Revista Española de Educación Comparada, 2019 La educación musical en la enseñanza obligatoria en España —infantil, primaria y secundaria—, es una de las materias de más reciente incorporación al currículo escolar y donde la praxis tiene su razón de ser.
José María Esteve Faubel
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Bodymusic: Nuevas formas de notación musical en educación musical
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2013 El presente trabajo no pretende proporcionar un recetario de actividades musicales, sino ofrecer posibilidades para desarrollar la educación musical de forma práctica, y fundamentada en unas mínimas bases teóricas. Por ello, se ha dividido la publicación en los siguientes apartados: (1) los ámbitos de la educación musical, (2) los beneficios de la ...
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El cuento musical : otra forma de contar un cuento
, 2007 ESP
Toboso Ontoria, Susana +1 more
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